<p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">这是一次“意义非凡”的宅</font></p><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">这是一次“自律自强”的宅</font></p><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">在战“疫”的关键时刻</font></p><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">五四小学的老师们正以实际行动参加“战斗”</font></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></p><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">——我的宅家生活——</font></p><p style="text-align: center; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); text-size-adjust: auto;"><font color="#b06fbb">五四小学 冯雅君</font></p> <h3> <font color="#b06fbb">我和大家一样宅在家中已有半个月，新型肺炎的疫情变化无时无刻都在牵动着我们的心。各行各业都在为“战疫”而努力，其中医护工作者和科研人员们更是用丰富的专业知识和无私的奉献精神守护着大众的健康。在这个特殊时期，在家防疫的我们能做不少事情，作为一名老师，教书育人是我们的使命，我们更需要为自己的专业知识“充电”，做好学生成长路上的“点灯人”。</font></h3><div><br></div><h3></h3> <font color="#b06fbb">“如何让教师在日复一日的教育实践活动中，学会用研究的眼光、研究的态度、研究的方式来改善自己的实践，优化自己的行为，提升自己的工作效益？”为此学校在秋季学期开展了校级课题的申报工作，这个问题也是我现在所读的《教师微型课题研究指南》这本书中所提出的，今天我也要将这本书分享给大家。</font> <h3> <font color="#b06fbb"> 这本书由江苏省南通市学科带头人袁玥老师所著，书中内容以微课题的研究为主，同是课题研究，其中很多方法可以在校级课题的研究中学习借鉴。</font></h3> <h3> <font color="#b06fbb">序言写道：教师的工作过程充满了对知识的产生、发展、成型的探究，充满了对活生生的教育对象的洞察。教育本身及所处情境是复杂的，教师要真正了解自己的教育行为，为什么教、教什么、怎么教、教多少等问题上做出明智而审慎的分析与决断；教师在教育教学工作中会面对很多真实的问题，分析、研究、解决这些问题的过程是教师专业成长的过程，如果一位教师在工作中只顾埋头拉车，既不抬头看，也不回头反顾，那么他的工作将处于被动应付的状态，他的教育生活也无幸福和快乐可言。</font></h3> <h3> <font color="#b06fbb">我很赞同序言中的说法，同时也指出了大家在工作中要注意的问题和困顿之处，若只是在工作中埋头苦干不讲方法，工作效率不仅低，而且也不会达到自己预想的效果。</font></h3> <h3> <font color="#b06fbb">接下来我们看一看目录中有没有能帮你在做课题研究中解惑的章节？</font></h3> <font color="#b06fbb">作者从何为微课题到如何生成好的微课题，再到研究方案的制定、研究方法的选择以及最终如何表达研究成果，对老师们做微课题指导的很细致。在正文中作者讲授微课题研究方法的语言通俗易懂，并且有大量的实例能帮我们更快、更好的理解文意。下面是文中节选的内容，供大家参考。</font> <font color="#b06fbb">这本书的内容还有很多，今天就为大家分享到这里。</font> <font color="#b06fbb">当我们在专业成长的路上遇到难题时，除了寻求同事的帮助外，还可以读书以解惑。疫情期间，居家为主，你读了什么书？来和大家一起分享吧！</font>