<h3> 2020，孩子们度过了一个特殊的寒假，战“疫”路上，宅而不“堕”，积极学习。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为展示学生假期收获，见证学生成长足迹，老师们纷纷线上整理、批阅作业，展出部分优秀寒假作品，让我们来共同欣赏孩子们的假期成果，感受他们假期的精彩。</h3> <h3> 手工制作能够培养学生的创造思维能力，锻炼动手实践能力。孩子们在手工制作中创设情境，提炼数学问题，加深对数学知识的理解。</h3> <h3> 自编数学小报，是集学生书写、绘画、设计、创作等多方向综合能力的体现。孩子们发散思维，将数学知识进一步整理，总结出方法，更好地促进数学的学习，激发学习兴趣。</h3> <h3> 自学数学，学生能够充分认识知识，思考知识。<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">假期预习作业，提倡一个窗只做一个最简单的小题，轻负担，高效率，发展孩子们智力的同时，大大提高了学习数学的自信心。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一份份各具特色的寒假作业，再现了孩子们丰富多彩的寒假学习生活，充分展示了学生的智慧和素质，更饱含了全体教师对学生的辛勤培育和殷殷期盼。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！”孩子们，我们一起静待花开……</h3>