<h3> 寂寞的你,怎么安放你的热情</h3><h3> —— 记志愿服者丁老师</h3><h3><br></h3><h3> 叮铃铃,电话响起,一看是好朋友丁老师,心想肯定有事,疫情肆虐,大家避之不及,她竟然跑到乌木鲁齐做心理疏导志愿者,这一走已有十天之久了吧。“喂,有事?”,“没事,有点寂寞。没有电脑没法工作,心里着急。”聊完才知道,她想全面开展心理辅导,开办空中课堂,把自己心理学知识惠及学生,没有找到电脑,急的像热锅上的蚂蚁。“别人不需要你,需要你的是你的两个孩子。”“不,孩子需要我,别人更需要我。”存在感爆棚的她,总是这么自信。<br></h3><h3> 她只是一个党员而已。做事总是那么积极,哪里需要哪里去。可以忍心不管哭泣的孩子,但不忍心拒绝工作的需要,社会的需要,疫情危急的乌市算什么,就是去武汉,她也会义无反顾。</h3><h3> 只想说:“照顾好自己。你不止是一个人,还有家还有孩子,还有我们这样些朋友。”电话过后,就再没有音信了。寂寞的你,一定是找到了可以安放自己热情的地方了!</h3><h3> 默默祝福你,等你平安归来!</h3><h3> 你用行动告诉我们:奉献是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。</h3><h3><br></h3> <h3> 无语的你们,用热情温暖这个冬天</h3><h3> ——记做志愿服务的老师们</h3><h3></h3><h3> 疫情就是命令,防控就是责任,在全民参与的这场战争中,每个人有责任和义务作出自己的贡献。</h3><h3> “三尺讲台育桃李,一支粉笔写春秋”的老师们,心中有爱,眼中有情。只要党需要,一身戎装,愿付一腔热血。</h3><h3> 工作需要,大家在疫情防控指挥中心做热线咨询,从早上10点到晚9点半,耐心的给隔离人员做解释。为了不耽误工作,忙的没有喝一口水,她们对隔离人员耐心的解释,使隔离人员狂燥的心情得到安抚。三寸舌,七分情,一份热情,九分责任。隔空的问候与安抚,诠释的是“大手牵小手,抗疫我行动”的那份承诺。<br></h3><h3> “不计报酬,无畏生死”。这句滚烫的语言,让全国为之点赞,铿锵的力量,体现了医者初心与使命的坚守,危难之际的担当和作为。我们不是白衣战士,但我们有丹心忠诚,如有服务之处,需要之时,定将全力以赴,为后方和谐作出贡献。</h3><h3> 众志成城,我们一定能打赢这场不见硝烟的战争!</h3><h3></h3><h3> 对你们来说,奉献是什么?奉献是落红不是无情物,化作春泥更护花。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 孤寂的身影,播种着希望的种子</h3><h3> ——记实施网络课堂的老师们</h3><h3> 开学可能延迟,这是疫情时期的特殊需要,保护生命安全的同时,教师们需要未雨绸缪,做最坏的打算,为孩子提供最大的保障。</h3><h3> 时间对成长的孩子来说,那是一寸光阴一寸金。</h3><h3> 领导统筹,各部门协调,老师们积极实施。</h3><h3> 最新的技术,最新的模式,对大家来说,是个挑战。虽各置一方,实时通话,相互探讨,大家也是忙的不亦乐乎。史苗老师作为组长,身先士卒,一节课不断修正,调试,一天之内就试播了14次。一个人的极限是什么?是对自己的要求。自己不满意, 14次,就是24次她也愿意付出和坚持。专业路上,你走的最远也最快。</h3><h3> 安于所处,衷于所爱。这些人有你,有我,有他。他是谁?他是一个从无言语的普通党员。半夜还在大家提供技术服务的盖志强老师。学校所有老师的技术培训,技术指导,问题解决,承担着学校空中课堂的顺利实施的重担。大家解决不了问题,他都可以!他是守护一场学校网络平安通畅的守护神!他没有豪言壮语,没有惊天地泣鬼神,只有“你需要时,打我电话,我一直都在!”他的坚守,耗的是时间,熬的是青春,不负的是初心。</h3><h3> 老师,多么平凡的职业,又是这么不平凡。因为他们要给祖国的下一代播种希望的种子。</h3><h3></h3><h3> 奉献是什么?奉献是三顾频频天下计,两朝开济老臣心。</h3> <h3> 寂寞无言,平凡的人,在平凡的岗位上,用坚守歌唱。</h3><h3></h3><h3> 抗击疫情,我们一直在行动。</h3><h3> 只待春暖花开,你们必将以新的花蕊向春绽放,吟唱奉献的新歌……</h3>