<h3> <font color="#167efb">2020年是不同寻常的一年，2020年是终生难忘的一年，2020年是再次见证中国速度、民族团结的一年。新年伊始，武汉疫情爆发，全国各地相继启动Ⅰ级响应。身为人民教师的我们，对国家最大的贡献亦变成了驻守家中，关注实事，关注学生。</font></h3><h3></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 原定于2月7日回到熟悉的校园、熟悉的工作岗位的我们，因武汉疫情的影响推迟了回校时间，虽身在家中但我们心在岗位。遵照上级要求，按照学校的工作安排和部署，2月7日下午3时，为了更好地寓学于教，组内研讨如期举行，切实做到学生“停课不停学”，教师“停课不停研”。在年级组长张艳珍老师的带领下，我们组内以一种新形式的“线上研讨”对《小学语文课程标准（2011版）》进行了详细地解读和学习。</font></h3> <h3> 年前，心细如丝的张老师就已经给我们划分好了学习任务，这样大家在寒假期间就可以做好充分的准备了。</h3> <h3><font color="#ed2308"> 放假期间，事无巨细的张老师借助微信群、钉钉群及时给我们传递最新的教育教学信息。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 《小学语文课程标准（2011年版）》研讨开始前，我们每个人认真填写了学习卡，借助学习卡里的内容，通过钉钉视频会议、直播来发表自己的见解。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 以下是组内部分老师填写的学习记录单，从学习记录单中可以看出大家都很用心对待这次学习。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 因为这次是“线上研讨”，很多人对研讨时用的软件并不能够熟练操作。首先我们组内尝试发起视频会议，其次熟悉直播方式，也为接下来的网络授课奠定了基础。由位晓宁老师首次发起群内直播，对3-4年级阅读教学这部分内容进行了汇报，其他教师依次进行汇报。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 不知不觉中研讨已经进行一个小时了。在张老师的帮助和充分解读下，我们每位青年教师对《小学语文课程标准》又有了新的认识，更加明确了以后的教学目标和教学内容，只有“吃”透《小学语文课程标准》里的内容，才能够更好地去进行课堂教学，才能够让学生学有所用、学有所得。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 研讨结束后，张艳珍老师在群里上传了四年级下册的教学计划和第一单元的教学简案，并让我们对四下的教学计划发表自己的意见。经过一番探讨，我们确定了下学期的教学计划，并由张玉莲老师编写第一单元教案。有商有量、遇问题及时探讨，才能够更好地促进语文教学，对教材负责也是对学生负责。</font></h3> <h3> 组内各班老师积极分享教育教学资源，并耐心在班级群里给家长们讲解。疫情期间，借助电脑、手机中的相关软件及其各大教育资源平台，集体教研活动反而起到了至关重要的作用，不仅能更好地促进各班教师对网络教学内容的重、难点把握，也能够及时解决教研中出现的各种问题。</h3> <h3> “新型肺炎”的疫情还未结束，开学时间也在推迟当中，因此我们每个人更需要谨慎对待这场硬战。身在家中的我们，每天阅览无数条新闻，内心波澜起伏，感动同时内心也充满对生命的叹息。这些天最触动我的一句话是:“你不想待的家，是他们梦寐以求想要回去的地方。”相信疫情终会结束，因为乌云终会散，寒冬终会过，春天定会暖！再此向奋战在一线的工作者道一声:“你们辛苦了！好好照顾自己，全国人民都是你们坚强的后盾！”</h3>