<h1><b>活动目标:</b></h1><h3>1.熟悉乐曲旋律,了解乐曲的三段结构和表达的内容。</h3><h3>2.创编蛀虫和牙齿的各种动作及表情。</h3><h3>3.遵守游戏规则,体验与同伴合作音乐游戏的快乐。</h3><h1><b>活动准备:</b></h1><h3>音乐、故事、视频</h3> <h1><b>活动过程:</b></h1><h3><b>一、图片导入,激发幼儿参与活动的兴趣。</b></h3><h3>幼儿观察蛀虫和牙齿的图片,引导幼儿知道蛀牙虫对牙齿的危害。</h3> <h3><b>二、欣赏音乐,初步感知音乐的旋律。</b></h3> <h3><font color="#010101">提问:</font></h3><h3><font color="#010101">这个音乐的旋律好听吗?小朋友们听了有什么感受呢?</font></h3> <h3><b>三、听故事,初步了解音乐所表达的内容。</b></h3> <h3><font color="#010101">提问:</font></h3><h3><font color="#010101">1.口腔王国里出现了谁啊?</font></h3><h3><font color="#010101">2.蛀牙虫要对牙齿做什么呢?</font></h3><h3><font color="#010101">3.最后是谁打败了蛀牙虫呢?</font></h3> <h3><b>四、欣赏音乐,分段创编蛀虫和牙齿的动作及表情。</b></h3><h3>(1)欣赏第一段音乐,创编第一殷小蛀虫找牙齿、吃牙齿和牙齿疼痛的表情及动作,并分角色随音乐合作练习。</h3> <h3>(2)欣赏音乐,创编第二段小蛀虫跳圈圈舞、做鬼脸和牙齿生气的表情及动作,并分角色随音乐合作练习。</h3> <h3>(3)欣赏音乐,创编第三段牙齿洗澡动作。</h3> <h3><b>三、完整进行音乐游戏,感受音乐游戏的快乐。</b></h3><h3>1.请幼儿当小蛀虫,妈妈当牙齿,爸爸当大牙刷,跟音乐完整游戏,提醒幼儿遵守游戏规则。</h3><h3>2.交换角色,跟音乐再次游戏。</h3> <h3><b>四、谈话,感知口腔卫生的重要性。</b></h3><h3>1.讨论:小蛀虫被赶走了,接下来它会去找谁?怎么做小蛀虫才不会找你? </h3><h3>2.小结:小朋友要注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食,牙齿才会更健康。</h3><h1><b>活动延伸:</b></h1><h3>观看律动《刷牙歌》,感受刷牙的乐趣。</h3>