<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 【陕西省第六批学科带头人培养对象——曹淑娟初中英语工作坊第3期简报】</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 抗击疫情，停课不停教、停课不停学，为响应上级教育行政部门的相关要求，由曹淑娟初中英语工作坊为学科教师倾情奉献，下载整理了10个教师录课直播视频教程，旨在帮助大家在“停课不停教”中根据学科特点、校情、师情、生情和个人情况选择相关的技术操作，为大家提供信息技术支持！让我们一起，借助<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">信息技术提升我们的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师素养，促我们的课堂教学生意盎然 ！</span></h3> <h3>1.如何用抖音直播教学？</h3> <h3>2.如何用QQ直播教学？</h3> <h3>3.如何用一张思维导图上好一节课？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4.如何用PPT录制演示直接生成一节高清视频课？</h3> <h3>5.如何使用腾讯课堂直播上课？</h3> <h3>6.如何使用EV录屏软件录制微课？</h3> <h3>7.如何将视频压缩到指定大小，便于存储分享？</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">8.如何利用希沃白板5给学生上直播课？</h3> <h3>9.如何使用<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">莫娃（movavi）编辑器进行微课片头制作？</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">10.如何使用虚拟教鞭制作“手绘微课”？</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>教 师 角 色</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师利用网络直播课程、网络微课等方式授课，角色将转变成针对学生在线课程学习后的答疑者和辅导者。教师也是优质资源的分享者，可以选择整合现有的各类优质教育资源（含电子化教材，此处应考虑到家长打印资料不方便的因素），选取合适的优质资源推送给学生进行学习。</h3> <h1 style="text-align: left;"> <b><font color="#ed2308">学 生 学 习</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 网络直播过程中学生也可以像在教室一样，如有疑问，根据情况选择语音或者文本发言，同时可以下载教师的课件、教学视频等，丰富学习资源；学生在网络学习中也具有一定的自主选择权，对于教师推送的各类资源，可以根据自己的兴趣爱好进行课程学习，例如：亲子居家运动、爱国主义教育、劳动实践教育等。</h3> <h1> <b><font color="#ed2308">学 习 时 长</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 考虑到网上授课学生学习自主性的不同和对学生视力的影响，一个微视频应该在设定教学内容完成的基础上，在较短的时间内完成。笔者认为每天一节课的授课时间不能超过20分钟，要给孩子更多的消化和自主思考、质疑、消化、理解、吸收的时间。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>平 台 选 择</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 网络课堂在线授课、微课知识点讲解等在春季学期延期期间，很多企业的免费平台可供选择，我们需要关注的是不要增加家长负担，关注学生的分层教学，考虑大规模在线授课时平台的延迟性、易用性，总体考虑平台在使用中，流畅性、稳定性和支持网络教学和学习中在线教育工具的教学反馈和互动提供的支持性。</h3> <h1> <font color="#ed2308"><b>授 课 方 式</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一是在线教育授课过程中可以让孩子每天在适当的时间统一上课打卡，让他们体会到和学校上课一样，让孩子有上课的归属感，也可以培养他们网络学习的意识。二是教师根据学生学情的不同，布置针对性的微课学习、任务单、评价单等教学资源让学生进行学习，利用网络平台可看到学生的学习情况，然后指定一个时间段，统一进行答疑和辅导。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">资 源 选 取</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育部对如何开展在线教学，已做了明确的部署。国家网络云课堂（www.eduyun.cn）以部编版教材及各地区使用较多的教材版本为基础，已经配套了涵盖小学一年级至普通高中三年级的相关课程，以教学周为单元，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。一线学科教师只需要按照课表结合学校实际，组织学生进行学习。授课教师利用这些优质的在线教育资源，选取适合自己所带班级学生的资源，推送给学生进行自主点播学习，不断掌握学生学习进度，关注学习者的个性化、差异性，尤其要注重学困生的学习，对学习者的自主学习内容在网络在线学习中应根据情况设计出教学策略。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>学习效果分析</b></font></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 授课教师可以利用相关平台的数据进行学生者学习效果分析，也可以通过学生在整个网络教学中的参与度、学生学习积极性、整个学习后的反馈情况等内容进行效果分析，发现问题及时修改，确保学生学习效果。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">使 用 心 得</font></b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 正如<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">《盗火者》制片人邓康延先生曾说过的，教育，是一项很美很温暖的大业，教育是生命，它是皮肤知冷暖，它是眼睛识明暗，它是心灵辨善恶。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一堂丰富有趣的微课直播并不是随随便便就可以制作完成，这里面充满了老师们对教材的把握、对编者意图的参悟、对教学的深度解读、对简约资源的有效整合，对学情的智慧掌控，包含了对学生的负责与关爱。从选题到内容设计到录制以及后期的剪辑制作到最后把它呈现出来穿插到日常教学，每一环节都蕴含着老师们的执着与敬业。适合的才是最好的！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">老师们对教学的严谨，对微课直播的热情，对在线辅导效果的追求，就如同整个疫情防控日子里的暖阳，照亮学生的路，温暖你我的心。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教育的最高境界是自我教育！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学习的最高境界是自主学习！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">管理的最高境界是自我管理！</h3> <h3>热爱教育，热爱英语，热爱学生！</h3><h3>勇于实践，勇于探索，勇于担当！</h3><h3>悉心指导，悉心陪伴，悉心培养！</h3><h3>乐于合作，乐于分享，乐于服务！</h3><h3>一起学习，一起思考，一起成长！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">版权归作者所有，如要使用，请注明作者及来源。</h3> <p>欢迎通过上方二维码关注我们的工作坊微信公众平台，欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱1420213556@qq.com</p>