<h3>活动目标:</h3><h3>1、通过学习儿歌激发幼儿对海洋生物的探索兴趣。</h3><h3>2、利用故事的方式，了解海马独特的繁殖方式。培养幼儿敢于发表自己的见解、敢于争辩的精神。</h3><h3>3、激发幼儿保护海洋动物的意识。</h3> <h3>小朋友猜一猜下面谜语是什么？</h3><h3>1、牙齿像把刀，鱼儿见了逃，海中称霸王，全身都是宝。（打一动物）谜底：鲨鱼</h3><h3>2、脑袋圆圆像鸡蛋，八条长腿像小辫，浑身柔软模样怪，藏在海底很难见。 （打一动物）谜底：八爪鱼（章鱼）</h3><h3><br></h3> <h3>你能指出哪个是八爪鱼，哪个是鲨鱼吗？还有2张图片它们是谁呢？今天我们就来学习关于这四只海洋生物的儿歌。</h3><h3> 《海底奇观》</h3> <h3>小贝壳像房子🏠，一开一合梆梆梆梆～</h3> <h3>小海马🐴卷尾巴，一来一去嗖嗖嗖～</h3> <h3>八爪鱼🐙胳膊长，一伸一缩哗哗哗～</h3> <h3>大鲨鱼真危险，张开嘴巴嗷嗷嗷～</h3> <h3>小朋友儿歌学会了吗？现在请小朋友伸出双手来跟老师一起做《海底奇观》的手指游戏吧！</h3> <h3>老师想问小朋友一个问题 ，有谁知道小海马是怎么来的吗?还有，你们知道它为什么在海洋中被称为怪物吗?</h3><h3>其实是因为它的身世，我们通过故事来了解一下吧？</h3> <h3> 阳光照在大海的上空，海洋折射着阳光，照在温暖的海藻上面，小鱼小虾们开心的在海藻上玩耍着，小海马也游了过来，可是还没等小海马靠近大家，小鱼小虾们就大声的喊着：“快走开，你这讨厌的怪物。”</h3><h3> 怪物?大家为什么要这么说自己，小海马不明白的问“你为什么说我是怪物，我和大家一样是鱼类。”</h3><h3> 小鱼跳出来说：“不——不一样，我们是妈妈生育出来的，而你是爸爸生育出来的，这个世界上都是妈妈生育孩子，而你不同。”</h3><h3> 小海马伤心的跑回家，它哭泣的向海马爸爸诉苦，海马爸爸说：“遇到困难不能逃避，而是要解决，你应该让别人了解你，这样大家就不会误会你了。”</h3><h3> 海马爸爸拉着小海马来到大家的面前说：“没错!小海马的确是我生的，我们海马是世上唯一爸爸生孩子的动物，我们雄海马在繁殖季节来临时，体侧的腹壁中央线上就会合成一个宽大的育儿袋，雌海马就将卵产在我们雄海马的育儿袋内，近百粒受精卵就在育儿袋内进行胚胎发育。我们雄海马的育儿袋，可以使小海马不受损失，并有利于小海马的生长发育。等到小海马发育成熟后，我们雄海马才开始进行分娩。”</h3><h3> 小鱼小虾听着海马爸爸的讲解，终于了解了事情的原由，它们不再排斥小海马，接受了它，并和它做起了好朋友。</h3> <h3> 通过故事我们了解了海马的独特繁殖方式。课后请小朋友跟爸爸妈妈一起上网查一查有关鲨鱼、小贝壳、八爪鱼的繁殖方式，以及它们的生活习性或有关的小故事，用语音或图画的方式告诉我们的小伙伴吧！老师期待你的分享～💕</h3>