信阳市第三小学二11班语文学科线上教学计划

赵文喆

生字

预习

视频

词语

知识点

上传

书写

诗二首

分钟

跟读

总体计划：

1、老师每天早上8点左右在班级群上传今天的学习任务、教学视频、当日作业。

2、孩子们在家应保证“四个时间”：早读时间、练字时间、阅读时间、锻炼时间。最好按照正常上学时的时间进行，若有特殊原因做不到可自行协调时间。

3、孩子们在学习过程中有任何疑问，家长可在班级群中发出来，老师会及时答疑。

4、家长每天晚上9点前在"班级优化大师"app上传孩子当日的作业，书写作业拍照上传，背诵作业语音上传。老师会在次日对作业进行及时反馈。

具体计划：

2月10日（周一）上午一节课
上传第一课《古诗二首》跟读预习视频、《古诗二首》生字书写讲解视频、《古诗二首》预习单及知识点。
学习任务：
1、观看《古诗二首》跟读视频预习第一课，要求掌握会读字的读音并会口头组词，观看后完成预习单（家里有打印机的同学可打印出来完成，其他同学可口述完成）。
2、有感情地朗读古诗。

3、观看生字讲解视频，要求掌握生字“诗、村、童、碧”的读音、部首、笔顺，并练习书写。

4、练字20分钟。（生字“诗、村、童、碧”）

当日作业：

1、书写生字“诗、村、童、碧”。要求：6个生字（带拼音）+两个词语（词语见“知识点“）。

2、造句：童年。

3、背诵《村居》。

4、阅读20分钟。

5、锻炼20分钟。

2月11日（周二）上午下午各一节课

上午上传《古诗二首》第一课时视频（《村居》古诗讲解）。
学习任务：
1、观看《古诗二首》第一课时视频，要求理解古诗《村居》的含义，能够想象画面。
2、积累和春天相关的词语
3、背诵《村居》。

下午上传《古诗二首》第二课时视频（《咏柳》古诗讲解）、《古诗二首》生字书写讲解视频、习题单。
学习任务：
1、练字20分钟。（生字“妆、绿、丝、剪”）
2、理解古诗《咏柳》含义，想象画面，背诵古诗。
3、完成习题单（家里有打印机的同学可打印出来完成，其他同学可口述完成）。
4、 观看生字讲解视频，要求掌握生字“妆、绿、丝、剪”的读音、部首、笔顺，并练习书写。
当日作业：
1、 书写生字“妆、绿、丝、剪”。要求：6个生字（带拼音）+两个词语（词语见“知识点“）。
2、 从词语中任选1个造句。
3、 阅读20分钟。
4、 锻炼20分钟。

2月12日（周三）上午一节课

上传第二课《找春天》跟读预习视频、生字讲解视频、《找春天》预习单及知识点。
学习任务：

1、观看并跟读视频预习《找春天》，要求掌握会读字的读音并会口头组词。

2、有感情地朗读课文。

3、完成预习单（家里有打印机的同学可打印出来完成，其他同学可口述完成）。

4、掌握生字“冲、寻、姑、娘、吐”的读音、部首、笔顺，并练习书写。

5、练字20分钟。（“冲、寻、姑、娘、吐”）

当日作业：

1、 书写生字“冲、寻、姑、娘、吐”。要求：6个生字（带拼音）+两个词语（词语见“知识点“）。

2、 造句：寻找。

3、 阅读20分钟。

4、 锻炼20分钟。

2月13日（周四） 上午下午各一节课

上午上传《找春天》第一课时视频、《找春天》预习单及知识点。
学习任务：
1、理解课文内容，体会春天的美好。
2、积累文中词语，说话练习。（说说孩子们找到的春天是怎样的）
3、掌握生字“柳、荡、桃、杏”的读音、部首、笔顺，并练习书写。

下午上传《找春天》第二课时视频、习题单。
学习任务：
1、练字20分钟。（“柳、荡、桃、杏”）
2、仿照课文说一说：你找到的春天是什么样的。
3、完成习题单。
当日作业：
1、 书写生字“柳、荡、桃、杏”。要求：6个生字（带拼音）+两个词语（词语见“知识点“）。
2、 从词语中任选1个造句。
3、 阅读20分钟。
4、 锻炼20分钟。

2月13日（周五） 上午一节课

上传第三课《开满鲜花的小路》跟读预习视频、生字讲解视频、《开满鲜花的小路》预习单及知识点。
学习任务：
1、 观看并跟读视频预习《找春天》，要求掌握会读字的读音并会口头组词。
2、 有感情地朗读课文。
3、 完成预习单（家里有打印机的同学可打印出来完成，其他同学可口述完成）。

3、 掌握生字“鲜、邮、递、员、原”的读音、部首、笔顺，并练习书写。
4、 练字20分钟。（“鲜、邮、递、员、原”）

周末作业：

1、书写生字“鲜、邮、递、员、原”。要求：6个生字（带拼音）+两个词语（词语见“知识点“）。造句：邮递、原来。

3、每天阅读20分钟。
4、每天锻炼20分钟。
5、背诵小古文《破翁救友》。