居家学习不用愁 线上辅导显温情——致全体家长和学生的一封信

合肥市临泉路第二小学潘老师

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　　鉴于当前疫情形势的发展，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》及省市教育主管部门相关文件精神，合肥市临泉路第二小学制定了详细的空中课堂实施方案，做到停课不停学，宅家期间也能有所收获，目前各项准备工作有序推进，计划于10号上线开课。

家长须知

一“备”——准备设备

开课前家长需要准备一台电脑或一部手机，开课时使用；提前熟悉电脑、平板或手机的相关程序，以及具体软件的操作使用。

二“调”——调整作息

由于防控疫情的需要，假期延长了，家长要和孩子一起调整好假期的作息时间，可以和孩子一起商讨制定一个作息表，孩子要有规律按时起床、睡觉、锻炼、阅读、活动等，做到早睡早起不赖床，学习玩耍两不误。

三“引”——引导认知

引导学生正确的认识空中课堂，对当前新型冠状病毒肺炎疫情有一个合理准确的认识，同时对学生进行科学的心理引导，在这个特殊时期建立健康客观的心理情绪。

四“陪”——陪伴学习

按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主阅读，认真记录阅读的情况，可以通过微信、QQ及时向教师反馈学生的学习状况，有效保证孩子们在家中自主阅读和学习的质量。

五“检”—— 检查反馈

家长配合并监督学生按时完成寒假作业的学习任务，如遇寒假作业有疑问之处，可在线询问本班教师。家校配合才能保证学生的持续学习和好习惯的养成。

学生必读

一“看”——看视频
学生在手机或电脑上认真观看安徽省教育资源平台、合肥市教育云平台及其他相关网站中科任老师所发送的故事音频、专题微讲座或者自主健身的视频资源，进行在线的实践学习，既强身健体，又丰盈内心。

二“听”——听音频
根据各学科各年级的具体授课安排以及网络资源的储备，孩子在家可以用手机或电脑完成老师布置的阅读或者健身作业，收听语文、数学、英语等学科所涉及的课外阅读及相关故事或者讲座内容，拓展课外阅读量，做到“手中有书、心中有光、家中有爱”。

三“读”——读故事

学生线上阅读电子故事里的文本内容，把故事读熟读通，弄懂故事隐含的道理。

四“谈”——谈收获

主动与爸爸妈妈或者老师分享自己的阅读体会，并能在实际生活中灵活运用。

五“练”——练能力

根据各种网络资源，学生在家自主进行能力训练，如阅读、口算、英语朗读、动手实践等，通过练习提高学生的综合能力。

　　同学们，没有规矩不成方圆，宅在家里，需要循规蹈矩，立好规矩，做好规划，认真践行，日课求精；要能够洒扫庭除，心不能有积尘；要能够阳光运动，身体不能有积尘；要做好阶段的成长方略，学着做自己的主人。在2020年春天这个特别的环境阶段中，一个能够完成自我成长的人，是不会辜负未来的任何风雨的。

各位亲爱的家长和同学们，每一分付出都将得到回报，每一分努力都将收获成长，越是艰难的时刻我们越是要坚守，让我们携手努力，打赢这场疫情防控阻击战，鸟语花香的春天一定会如期到来！

合肥市临泉路第二小学

2020年2月8日