停课不停学 互动新课堂

山西省实验小学中车分校一年四班

课程

孩子

学习

家长

居家

老师

收看

疫情

听课

学生

      2020年，注定是我们一生中最难忘的春节假期；

      庚子春节，时疫肆虐；

      举国上下，同仇敌忾；

      每一个中国人紧紧团结在一起，同呼吸共命运！

      疫情当前，为了保证每一个孩子及家庭的安全和健康，集团严格执行我市、我区线上教学的文件精神——“停课不停学，离校不离师”。

      经过前期的精心调研和准备，学校根据不同年级学生的年龄认知能力、心理特点和居家学习的特点，围绕学习内容和学习方式推出“项目研究式”居家课程，通过四至六年级“优质课+在线指导”、一至三年级“模块固定+时间弹性”两种不同模式，以适应和保障孩子们的不同需求，打造"停课不停学情境下的新课堂"。

      “项目研究式”居家课程利用新的学习媒介如网络，电脑等设备实现远程互动，通过学科知识、阅读延伸、安全健康、游戏探索、劳动实践、艺术审美、时事关注、心灵成长等内容，实现线上线下相融合、学科学习和实践体验相融合、师生互动与学生自我成长相融合。

       我们为孩子们设置了丰富多样性的九类课程：

　　包括学科课程、阅读课程、健体课程、艺术课程、安全课程、时事课程、游戏课程、家政课程、心灵课程九大类。

      课程核心理念：

      课程主旨以学生身心健康为首

      学习目标以学生全面发展为重

      学习方式以学生研究体验为主

      课程内容以学科学习和实践体验为融合

      九类课程即：
      学科课程：语文、数学、英语、科学、道法等学科课程学习。结合杏花岭区优秀教师录制的优质课资源，配以本班老师在线直播帮助学生答疑解惑和个别辅导，线上作业批改等方式来完成。
      阅读课程：语文阅读与英语阅读拓展同步进行，结合孩子的年龄特点，年级统一与个性阅读相结合。
      艺术课程：线上直播与小录像课，带孩子们找到生活中美，画出生活中的美，唱出生活中的美。
      健体课程：设计开发适合居家运动又趣味十足的家庭式运动内容。
      安全课程：病毒肆虐，孩子的健康和安全牵动着每一个家长的心。课程将会以“新冠”肺炎疫情+常规安全常识相结合的内容帮助孩子树立安全意识，掌握安全知识。
      时事课程：收听收看新闻开拓视野，了解疫情发展情况，关注身边事、国家事，培养人文关怀。
      游戏课程："玩"是孩子认识世界的独特方式，学习之余劳逸结合，鼓励孩子和家长一起开发各类游戏，游戏的设计、技巧就是智慧与创新的结合，"玩"中体验，"玩"中成长。
      心灵课程：学校专职心理教师的心理排压课和知名心理咨询师为孩子们录制心理疏导课，科学引导孩子们排解在疫情之下、隔离期间的紧张和焦躁情绪，探索自我认知，引导孩子们正确理解、积极面对。

      家政课程：帮助孩子形成劳动意识和自觉，懂得劳动的意义，感受劳动带来的满足与幸福，珍惜他人的劳动成果。

      “项目研究式”居家课程是在课程理念的统领下，结合长短课时的课题实践，以学科学习、综合实践活动为载体的项目式学习和研究性学习。
      优质课程资源加以教师在线直播答疑解惑，线下参与阅读、学着关注时事、居家设计游戏、坚持家务体验等等，让孩子们在非常时期能够在家有所学有所乐，全方位实现“停课不停学情境下的新课堂”。       为了能给孩子们奉上种类丰富、内涵深刻的课程学习，春节刚过，所有的老师已经行动起来——备课、建群、试播、录课、录制视频、每日健康上报……
      集团现已初步建立起一套老师、家长、学生共同参与的“项目研究式”居家课程保障系统，这对于老师和孩子都将是一个新的挑战，但我们深信，这场全民参与的人民战争，从你我做起，从点滴做起，同舟共济，众志成城，必将胜利！       非常时期，为了保证课程的扎实落地和孩子的学习效果，家校合力就显得至关重要，
      我们希望家长们能够这样做：
      1.准备阶段

      （1）和孩子一起学习并熟悉钉钉app的收看直播及连麦功能；

      （2）和孩子一起熟悉课程内容；

      （3）为孩子备齐——

学习用品：教科书、练习本、文具、记作业本等(建议为孩子在家打印电子教科书或下载电子书，不去书店购买，非常时期，健康为重)。

      电子设备：电脑/平板/手机。建议为孩子固定一台电子设备听课，首推电脑（由于手机屏幕小，且时有电话打断等原因所以一般不建议用手机收看）。

      2.实施阶段——
      （1）学习方式
      四至六年级的孩子自理能力较强，希望家长能够提醒孩子按时听课，听课过程中关注孩子的听课表现，不要过多打扰，为他创造一个能够安心听课的环境；
      一至三年级的孩子年龄小，自控力弱，尤其不能够长时间看电脑屏幕，所以我们为孩子们安排了时间更灵活、形式更多样的学习模块；老师会将各类平台、网站、区优质课程精选并向家长推送，家长可以根据自己孩子的条件弹性安排学习时间完成；老师也会在固定时间段与学生互动，答疑解惑。
      （2）学科学习
      1—3年级：

　　a 关注班级群的每日学习项目安排；

b 灵活弹性收听收看优质课和小视频；

      4—6年级：

a 按课表与老师同学一起收看优质课；

b 在线直播实现师生课堂互动；

      （3）答疑解惑
      在课表上查看自己年级的互动时间，每天下午都有老师在线上平台守候；
      （4）作业完成
      每日作业由教师线上点评或是在学生群组中完成。
      （5）项目式学习研究

      每周都有安全、时事、游戏、心灵、家政课程的项目式学习与孩子见面；通过学习培养兴趣，提升素质，收获习惯。

      （6）线上学习不小心错过时间，请您：

      a 收看课程回放，内容不缩水；

      b 及时和老师沟通，加强个别辅导。

      （7）线上学习期间，请您关注：
      孩子身体及心理健康；
      合理安排孩子作息时间；

      和孩子一起重视疫情发展；

      留存孩子学习中的过程性资料。

      孩子们要做到：

       1. 健康第一，遵守疫情期间的各项安全要求；

       2. 心态积极，保持良好向上的情绪状态；

       3. 保质保量，积极按照老师发放的体验单完成课程学习和实践活动。

      孩子们、家长们，无论你身在何处，我们盼你平安。
      亲爱的家长朋友们，让我们携起手来，行动起来，攥指成拳，合力致远，共同肩负起社会责任，共同为战胜新型冠状病毒感染的肺炎疫情贡献力量。
      亲爱的孩子们，请放心，有那么多的科学家、医生叔叔和阿姨正在和病毒战斗，我们一定能够彻底打败它。现在，就和家人一起在家度过一个有爱有知识的寒假，享受美好的亲子时光吧。
      期待着，期待着，在即将来临的春暖花开的时候，和你们重逢在我们美丽的校园里！

                山西省实验小学教育集团

                              2020年2月9日