★从小学先锋,长大做先锋★ “少先队员在行动·争做防疫小先锋”体验活动实施方案和倡议

儒雅魏家地学校刘宗堂

<h3>【从小学先锋,长大做先锋】 开展“少先队员在行动·争做防疫小先锋”体验活动的实施方案和倡议 亲爱的老师们,广大少先队员们: 年入庚子,战疫冠毒;联防联控,人人有责。 当前,中国少年先锋队各级组织在以习近平同志为核心的党中央和各级党委 政府的坚强、正确领导和指挥下,全国人民正众志成城,万众一心,抗击疫情。作为一名人民教师,作为光荣的少先队员,越是在危难时刻,我们越要做到“守土有责、守土担责、守土尽责”,因为我们深沉地爱着祖国和人民,爱着960万平方公里的每一寸土地!我们要铭记习总书记“从小学先锋,长大做先锋”的号召,小手拉大手,积极主动开展好红领巾防疫行动,通过“十个一”活动助力疫情防控,向奋斗在一线的军地医护人员、先锋们致敬,为平川加油,为武汉加油,为中国加油!根据当前我教管中心防疫工作实际,研究制定本方案,并向全体教师、少先队员发出倡议: <b>一、红领巾讲述者——体验做一名“防疫前线小记者”</b> 关心国家大事,关注防疫一线。 辅导员要动员、引导少先队员们观看疫情前线电视专题报道。通过电视、网络等途径,了解疫情进展,以“防疫前线小记者”身份将“前线见闻”讲给家人(做到“时间、地点、事件”等要件讲述清楚,表达流畅),并采访家人谈感受,共同体验“一方有难,八方支援”、“国家兴亡,匹夫有责”的中国价值观和人道主义精神,感受不屈不挠、自强不息、勇于抗争的中华民族优良品质和伟大气魄。 <b>二、红领小画家——体验做一名小画家,以“画”表现全民共战疫情</b> 搜集新型冠状病毒的相关知识、图片,以手抄小报或其他美术作品(单张绘画、漫画、连环画等)形式,展示逆行英雄、抗疫先锋,或身边平凡防疫人的感人瞬间;尤其倡导辅导员老师动员、引导学生全家一起动手,通过画(报)或手工制作,表现全民防疫,宣传科学防疫。 <b>三、红领巾小广播——体验做一名小广播员,创编传唱儿歌童谣</b> 辅导员老师指导队员们结合已了解的冠毒特性、防控知识,仿照《三字经》等形式,创编儿歌、童谣、三字歌等作品,并在亲朋好友群、街坊邻居群、班级群中发布,互相学习传唱,进一步增强村民们的疫情防控意识。 <b>四、红领巾宣传员——体验做一名小宣传员,录制科学防疫小视频</b> 动员家长指导孩子利用快手、抖音等工具,把创编的儿歌、童谣、三字经等以快板、歌唱、舞蹈等形式表现并录制成“科学防疫小视频”,经由学校审核后上传至各群,加强对师生、家长科学防疫的宣传教育。疫情未解除,始终不能放松,疫情联防监控始终不可懈怠。 <b>五、红领巾小当家——体验做当家小主人,当一回家庭小主人</b> 应疫情防控纪律要求,不出门,不聚会,队员们需要长时间居家学习、家务。辅导员老师要沟通动员家长,指导孩子主动干打扫卫生、擦洗家具、洗晒衣服、晾晒被褥、学做饭菜等家务,体会家人的辛苦,领悟感恩。鼓励引导孩子们把自己的这一段“特殊经历”以日记、影像等形式记录下来。 <b>六、红领巾小先锋——体验做一名小先锋,观看红色教育影片</b> 辅导员老师要求家长利用防疫特殊时期学生的居家时间,通过电视、网络、“学习强国”平台等,和学生一起观看红色教育影片,体验感受革命前辈们前仆后继、视死如归、为国为民的革命英雄主义精神。辅导员老师要精选影片推荐给家长、学生,如《开国大典》《大渡河》《四渡赤水》《闪闪的红星》《鸡毛信》《地雷战》《地道战》等,并指导队员们通过微信、视频等交流观看感受,以增进友情,激发和培植爱国主义精神。 <b>七、红领巾小作家——体验做一名小作家,写一篇情真意切的感谢信</b> 观看奋斗在抗击疫情一线的钟南山、李兰娟这样高龄的老科学家事迹,并了解舍小家为大家奔赴抗疫一线的军地医护工作者、各行各业志愿者、各级党政工作者们的抗疫故事,为他们写一封感谢信,争取写出真情实感,表达情真意切的感谢,表达出队员们对这些最可爱的人最崇高的敬仰之情。辅导员老师要抓住教育契机,激励并培养孩子们 “从小学先锋、长大做先锋”的成长自觉性。 <b>八、红领巾监督员——体验做一名小监督员,巡查家庭卫生</b> 指导队员们开展每日一次的家庭卫生情况监督巡查,培养学生的责任心,增强家长、孩子们的自主防疫意识,增进家庭成员之间的亲情融合,引导养成良好的生活习惯。 <b>九、红领巾小健儿——体验做一名小健儿,动员带动全家体育锻炼</b> 辅导员老师要通过鼓励一个队员居家健身,带动一个家庭居家健身。大家倡导每个家庭开展每天不少于一个小时的体育活动、锻炼健身活动,既调节孩子们的寒假居家生活,又增强身体素质,提高免疫力。辅导员老师们,尤其是各校园体育教师要推荐合适的体育锻炼项目,如仰卧起坐、深蹲起、俯卧撑、跳绳等,并指导科学正确的体育锻炼方法。 <b>十、红领巾小读者——体验做一名小读者,开展经典名著诵读</b> 辅导员老师要精心挑选推荐经典诵读篇目,每1-2日诵读1篇,可定时在班级群组织开展视频朗读,进一步充实队员们的寒假居家生活。2020年春季开学后各校园以班级为单位组织开展“读书汇报会”,让书香传播恒久。 没有挺不过去的严寒,广大辅导员、少先队员们,这场没有硝烟的战斗中没有局外人!“春天”就要来临,待到山花烂漫时,我们相约种田沟,看青的山,看蓝的天,看白的云,也看树绿花开,也听风吟鸟鸣。</h3><h3> <b>加油!加油!加油!</b> 种田乡教育管理中心 2020年2月8日<br></h3>

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