<h3>活动目的:</h3><h3>1、初步学会按相同标记收拾玩具。</h3><h3>2、愿意表达自己的想法。</h3> <h3>活动准备：孩子杂乱的玩具</h3> <h3>活动过程：</h3><h3> 1.与幼儿谈话交流：引导幼儿观察自己残局杂乱的玩具。</h3><h3> 2. 与幼儿讨论、寻找:这些玩具的家在哪里。</h3><h3> 3.引导幼儿把寻找到的玩具送回家。<br></h3><h3> 4.与幼儿谈论找到整理玩具的方法，共同制作标签等。</h3><h3> 5.延伸：自己的衣物自己整理。</h3> <h3>附收拾歌：</h3>