<h3>谨以此美篇记录我三上和寒假的主要足迹。这个寒假，非比寻常，既有欣喜，又有沉重，还找到了快乐。欣喜的是：我上了五个学期小学，五次被评为仁雅学子(三好学生)，这个学期担任了班长，同时，获音乐、绘画、诵读、作业、自垫排球年级十佳，被评为合唱社团优秀学员，获"衢州有礼"征文比赛市一等奖，市第十五届体育舞蹈锦标赛银奖。于是，我满载而归打算过个活力四射的寒假。</h3> <h3> 寒假伊始，我除了经常跳绳、垫排球，还同时练习仰卧起坐、立定跳远。因为每次都严格要求自己，所以，一分钟跳绳最好成绩达到207个，自垫排球122个，仰卧起坐53个。另外还坚持每天做家务，有计划地完成寒假作业。</h3><h3> 我还参加了社区迎新年剪纸活动。</h3> <h3> 要过年了，我和妈妈自己插花打扮自己的家。</h3> <h3>我跟爸爸为写春联而练毛笔字。</h3> <h3>我写了一副对联。</h3> <h3>大年初一，在外婆家拜年，爸爸让我替外婆烧火，用行动来孝顺长辈。同时，爸爸向我讲解了烧火里藏着的科学道理：灶膛的中间有一块铁网，铁网上的柴烧着了，灶膛里的空气受热膨胀，变轻，上升到烟囱;灶膛里的空气因上升变少了，灰膛里的冷空气通过铁网前来填补，形成了风，吹得柴烧得更旺。而空气里的氧气有助燃作用，所以，用木板堵住灶口，使冷空气不能从灶口进入，只从灰膛吹入，柴会火借风势，烧得呼呼作响。</h3><h3> 原来，科学知识就在生活里！我叹服先辈泥水匠们独具匠心了！</h3> <h3>回家后，我把烧火里的科学写成了作文。</h3> <h3>忽然，令人心情沉重的事情发生了：武汉新型冠状病毒感染者在急速增加！我和爸爸、妈妈立刻回家了。大街上传来了社区阿姨和志愿者的用喇叭发出的呼喊：见面不握手，一定勤洗手;尽量不出门，出门戴口罩，不让病毒找到新宿主......于是，从那天起，我没有出过一次门！</h3> <h3> 爸爸、妈妈说，新型冠状病毒感染者，都由国家出钱治疗，这不仅是国家对人民的关爱，更是以免有人因没钱治病而使病毒一传十，十传百，到时候全国人民遭殃。要治好一个新型冠状病毒感染者，国家要花约40万元！所以，窝家不出门，就是为国家省钱，为他人健康着想！这就是爱国。爸爸、妈妈用电脑放《红海行动》、《辛弃疾》和抗战片给我看，让我知道前人爱国要抛头颅，洒热血。而现在蜗居在家也是爱国了！看，我还做了抗疫手抄报呢！</h3> <h3>我养花，愿在病毒面前，生命之花不再凋零！</h3> <h3>我养的风信子已经开花了。愿它乘着风带着我最诚挚的祝福，让病毒感染者早日康复！</h3> <h3>我和爸爸下跳棋，深刻体会了下跳棋蕴含着的团队精神。要战胜疫情，就要有万众一心的团队精神！</h3> <h3>我编中国结，愿我们中国人吉祥、安康！</h3> <h3>我跳舞，增强自身的抗病毒能力。</h3> <h3>我跟爸爸练武术基本功，增强身体素质。</h3> <h3>打手</h3> <h3>我认真阅读，还把我感兴趣的片段读给爸爸、妈妈听，并写下了读后感。</h3> <h3>我和爸爸进行了写字比赛。</h3> <h3> 三年级刚学英语，我产生了浓厚的兴趣，就结合自己爱画画的特点做了英语绘本。</h3> <h3>这是书中全部人物形象</h3> <h3> </h3> <h3>这些是故事情节。</h3> <h3>我用扑克牌做成床、沙发、茶几，用餐巾纸做成了窗帘，用做手工剩下的彩色纸片一包装，做成温馨的家。愿全国人民都拥有一个温馨的家，人人都有健康的身体！</h3>