部编人教版五年级下册语文 5.草船借箭

小花

诸葛亮

体会

课文

起因

草船借箭

课后

借箭

生字

支箭

神机妙算

      教学目标：
      1.抓重点词句，通过人物心理、言行的揣摩，体会人物个性特点和品质。
      2.以读为本，读中提升情感；引入材料，丰满人物形象。唤起学生对诸葛亮神机妙算的共鸣。
      教学重点：

      体会诸葛亮的神机妙算，认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因。

       一、课前谈话。        二、我会读生字词语、我会正确书写生字。                 三、初读课文：快速浏览全文。读准字音，读通句子！       看到大家认真学习的样子，老师好高兴！送个朗读小视频给大家，希望大家认真跟着读，想想“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？       四、我能说出文章的起因、经过和结果，更能说出文章的主要内容。       五、学习事情的起因部分：       周瑜妒忌诸葛亮，用十天内造十万支箭的任务为难，陷害诸葛亮。       六、学习事情的经过部分：

      借助以下的微视频体会诸葛亮利用草船向曹操“借”了十万支箭的精彩故事。

     细节体会：        七、学习事情的结果部分：        结果：诸葛亮借箭成功，周瑜自叹不如。       八、读读课后“阅读链接”，找出课文对应的段落，感受语言的特点。        九、体会文中人物的性格特点：       十、课文的结构如下：        十一、拓展延伸：         

     十二、 课后作业：
      大家去借《三国演义》这本书细读吧！里面的精彩故事还有很多的，如：三顾茅庐、火烧赤壁、空城计等等。记得写读书笔记哦！