<h3> 2020年的开端，很难！因为疫情，整个中国，举步维艰。一切都是静止的。车辆停在了路边，路上没有了行人，连平日里溜溜达达的狗狗都不见了踪影，仿佛穿越了一般。</h3> <h3> 但是，教育不可以停止，因为疫情终会过去，我们的未来还要继续，祖国的花朵需要营养，他们在不久的将来就会绽放，想想，那该是一个多么美好灿烂、阳光明媚的时光……</h3> <h3> 为切实做好延期开学后停课不停学工作，我们泌阳二小的老师在抗击疫情的同时，又承担起了录课的任务，已经记不清这是第几次磨课了！</h3> <h3> 一字字推敲，一次次评议，一遍遍录制，一句句对着录好的课认真聆听,N次磨课后，几位老师，对部分教学设计又在不断进行修改。</h3> <h3> 备课、试教、研磨、讨论、取舍、修改，这个过程无疑是繁琐、繁杂的，不断地反复、不断地反思、不断地“忍痛割爱”，对文本的不断深入解读，试教中一次次文本与思维的“碰撞”。就这样，一次又一次的辗转于文本与学生间，老师们在思考：怎样的教学是实效的、生动的，怎样能真正实现网络课堂教与学的贴切融合！</h3> <h3> 每位教师艰辛的磨课历程，让人不由得想起破茧成蝶的艰辛与美丽。通过此次录课活动，我们深深地认识到，“磨课”的价值不仅在于会使师生共同拥有一个充满智慧、科学高效的课堂，不仅在于会使教学更有效地促进学生学科素养的提高，还在于它在很大程度上锻炼了教师的“临床”经验，给了教师一个新课程下专业成长的抓手，给教师搭建了一个实施新课程的探究平台。</h3> <h3> 对青年教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，也是一个艰难的历程。因为，在磨课过程中，教师进行文本解读的视野拓宽了，教学设计的能力提高了，追求有效教学的意识增强了，慢慢地，对怎样当好一名教师心中更有底了。</h3> <h3> 对录制的效果，技术指导老师也是一丝不苟、精益求精。录课结束后，录课老师和技术指导老师之间交流着录课历程的感受，她（他）们说：“录课的时候也不觉得苦，不知道困，不知道饿，录完了，才觉得真的好累呀……”</h3><h3> 没有抱怨，没有牢骚，没有委屈，没有退却，朴实的话语让人好生感动，好生心疼！</h3> <h3> 疫情当前，责任在肩；不忘使命，初心不变。为让学生在家学的安心、家长放心，学校及时召开了疫情防控工作会及停课不停学工作筹备会。</h3> <h3> </h3> <h3> 各课任教师与分包年级领导通过网络进行视频会议，积极进行网络视频教研，商讨在这特殊的日子里，在网络这不一样的课堂上，如何才能让孩子们采撷别样的收获。</h3> <h3> 一年级老师及包年级领导通过网络视频在教研</h3> <h3> 二年级老师及分包年级领导在视频教研</h3> <h3> 三年级老师及分包年级领导通过网络视频进行教研</h3> <h3> 四年级老师及分包年级领导视频会议进行教研</h3> <h3> 五年级老师及分包年级领导通过网络视频在教研</h3> <h3> 六年级老师及分包年级领导通过网络视频在教研</h3> <h3> 2020的春天，注定让我们铭记于心、于记忆。<br></h3><h3> 太多的面容，让人敬仰。</h3><h3> 太多的片刻，让泪潸然。</h3><h3> 太多太多的人，千行万业，只为了一个信念。</h3><h3> 过了这个周末，按以往开学的规律将是2020年春的开学之季。</h3><h3> 我是教师，我倡议，一定要在开学之际，通过网上教学，让学生们看到一期特别的：开学第一课。</h3><h3> 告诉他们：这个春天，发生了什么。</h3><h3> 告诉他们:这个春天，要预防好什么。</h3><h3> 告诉他们：这个春天，要记住什么。</h3><h3> 告诉他们，这个春天，要做点什么。</h3><h3> 告诉他们：读书，是要成为，这样的人！</h3>