<h3> 科学的现象五彩缤纷，科学的内容神奇有趣，对孩子的科学启蒙教育，我们除了给孩子买科普书，还有没有其它更直观的方法呢？带着孩子动手做科学小实验，就是一种非常好的方法。可以激发孩子的好奇心，锻炼孩子的探索能力、动手和分析的能力。虽然那个长着许多小尾巴的圆形“新型冠状病毒”让小朋友不能到大自然中去探索科学的奥秘，但是，我们也可以在家里用小朋友们日常生活中的物品通过一些科学小实验来发现科学的神奇奥秘哦！今天我们就和爸爸妈妈一起来做一些和水有关的科学小实验吧！</h3> <div><b>硬币上滴水</b></div><div>材料：一枚一角硬币、滴管、水。</div><div>操作：</div><div> 1.硬币放在桌面上要放平，不要碰撞桌子。<br></div><h3> 2.滴管底端离硬币近一些，慢慢的滴，要滴在中间。</h3><div> 3.当滴下去的水漫出来的时候，现在的滴数，减去1就是硬币所能容纳的水滴数。</div><div> 4.实验结束后，与硬币成水平方向观察在硬币表面的形状，观察现象：水面是否凸起，和自己的猜测作比较。</div> <div><b>鸡蛋，我主沉浮</b></div><div>材料：1.生鸡蛋一个、大玻璃杯一个、食盐若干、小勺一个、水。</div><div>操作：</div><div> 2.将生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。</div><div> 3—4.然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌。</div><div> 5.继续向杯中放入食盐，直到鸡蛋漂浮于水中。由此我们可以看到鸡蛋在盐水中的三种状态。</div> <h3> 与水有关的科学现象还有很多，小朋友们可以继续和爸爸妈妈一起去验证这些奇妙的科学现象哦！</h3> 有孔纸片托水<div>材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯。</div><div>操作：</div><div> 1.在空瓶内盛满有色水。</div><div> 2.用大头针在白纸上扎许多孔，把有孔纸片盖住瓶口。（纸片扎孔需要用到大头针，小朋友们要注意安全，这一步让爸爸妈妈操作哦！）</div><div> 3.用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下。将手轻轻移开，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。</div> <h3><b><br></b></h3><h3><b>可爱的浮水印</b></h3><div>材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）。 <br></div><div>操作： </div><div> 1.在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。 </div><div> 2.拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 </div><div> 3.然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。 </div><div> 4.把宣纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？ </div> <p style="text-align: right;"><b>中三班制作</b></p>