坚守职责，共战疫情——开发区第六初级中学线上教研、教学备战中

邴春丽

学生

线上

备课

疫情

学习

进行

教研

教研组

研讨

教师

       2020年新春伊始，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国亿万民众的心。在这场看不见硝烟的战争里，每个人都是战士。         面对新型冠状病毒肺炎疫情，我校高度重视，积极成立防控工作领导小组，召开视频会议，紧抓工作落实。全体教师坚持“停课不停教”，积极利用各种条件指导学生进行寒假生活和自主学习，积极响应学校关于疫情的防控工作。 线上视频会议

        学校领导小组当即制定延迟开学的应对方案和线上学习计划，统筹安排、落实督查学生假期自主学习任务；规范明确教师工作要求；充分利用互联网信息化教育资源为学生提供学习支持，确保延期开学学生在家自主学习效果。

•                    　　           语文组
  

        语文教研组群策群力，积极开展线上集体备课、教研研讨活动，形成执行度较高的课程资源和内容实施方案，为开展网络教学活动做好各项准备工作。结合本年级、本学科具体情况统筹安排，备好教材、教案、课件，完成课程录制、学习任务单的制作以及作业设计。通过视频会议、线上沟通等方式，进行网络教学研究活动，积极研讨微课录制，并反复修改，精益求精。

        身在家里，心系学生，老师们已进入上班模式，在家中进行个人备课，上课，作业批阅统计工作。

•                           数学组
  

        为保证学生寒假学习效果，在教研组长的带领下，数学组早早开始准备寒假作业：具体到每天的学习计划、微课、学案。接到延迟开学的通知以后，数学组老师们多次通过语音等线上进行沟通，集体磨课，为学生线上学习做好准备。

        三个年级在教研组长的统一安排下，分别确定了线上教学内容，开始准备各自年级的资源，老教师们无私分享手头的资源，年轻教师发挥聪明才干，快速学习各种录课、直播软件。组内教师互相交流，相互帮助，高效完成资源的录制。

•                         　　  英语组
  

        英语组教师假期中在崔校长的引领下充分利用英语翼课网线上平台、QQ群、微信等线上平台开展英语假期任务。种类多样的实践型活动得益于精心的线下自主备课以及丰富多样的线上教研、集备和假期作业批改。

        教研组长和备课组长进行网络研讨，成立专项题目小分队，从学科特点出发，每位老师都参与了进来，在保证学生丰富的趣味活动的同时，为学生制定下学期的重难点知识和相关习题。

        初一英语利用录屏软件，手机乐秀等软件，进行初一下册的网络录课和精细备课。初二英语展开线上备课，并提前组卷，将初二下的重难点知识和习题提前制作好。切合课标要求，提高学生的学科素养。初三英语组开展线上研讨，利用山东教师教育网，学习强国等网络平台为学生线上学习提供专业的资料，利用假期时间每位老师精心制作导学案、课上任务学习单等资源。

•                               历史组
  

        为了更好的服务学生，历史组积极响应号召，按照学校制定的方案，分阶段对学生进行网上辅导。充分利用微信“家校小管家”、QQ等平台开展线下自主备课＋线上教研、集备和假期作业批改。同时，利用网络平台，各年级备课组也对每一节授课重点和难点进行研究，制作符合学情的微课和导学案。

具体的计划安排

线上研讨

作业反馈和线上答疑

•              生物组  
  

        生物教研组长和备课组长进行网络研讨，从学科特点出发，在保证单元备课的系统化和课时备课的个性化同时，密切结合本次疫情热点，制定线上授课学习内容。适时调整教材中的授课顺序，将传染病、免疫和病毒部分提前，既对本次疫情的发生、传播让学生有了一个科学的认识，又切合课标要求，提高了学生的生物学科素养。

        同时，利用网络平台，各年级备课组也对每一节授课重点和难点进行研究，制作符合学情的微课和导学案。

线上答疑，利用班级小管家进行作业及时反馈

•         道德与法治组
  

       道法组与教研室教研员积极联系，在教研员的指导下进行研讨和准备资源，利用好一师一优课资源，进行资源整合，精心录课指导学生线上学习。

•                 地理组
  

        地理组线上教研对初一初二开学之后两个周的教学内容重难点及进度进行了研讨。针对假期线上教学的特点，对初一初二部分内容进行调整。同时，对线上教学的授课方式及有效反馈进行了分析，初一初二都做好了学期初的录课的视频，并将通过qq群分享屏幕进行线上教学，录课与线上教学两手准备。

•                              理化组
  

        理化教研组充分利用微信小管家对学生上传作业进行批阅和反馈，并把每位学生的作业完成情况和整体存在的问题利用班级家长群进行反馈。利用家校沟通，督促学生在放松身心同时，不忘学习成长。

        及时进行校际沟通，分享优质资源，利用QQ群进行网上教研和集备，做好延迟开学的各项准备工作。

•                            信息技术组
  

        初三学生即将面临初中计算机学业水平考试，在假期中，信息组老师特别针对初三学生，使用在线学考评软件平台对初三上学期学习的word和excel模块复习，同时有能力和时间的同学可以对PPT和Photoshop模块展开预习，老师每周使用教师管理软件跟踪每个学生的再线练习情况然后进行分析，反馈给学生和家长，让学生能展开有序的学习。

•                            体育组
  

        疫情面前，最重要的是要有一个健康的身体。体育组教师充分利用智慧家园、QQ等平台开展线下自主备课＋线上教研、集备各项活动。从疫情现实出发，各年级教师对每一节授课重点和难点进行研究，制作符合学情的微课和导学案。让学生理性科学地认识病毒变异对人类健康的挑战，引发学生深刻领会“健康第一”的教育理念。

跟着体育老师每日一锻炼，疫情远离我。

•                                  作业反馈
  

        假期中每一位老师都利用网络平台做到对作业的及时反馈，这些表格既凝聚了老师们的心血，又指引着孩子们努力做的更好。

        疫情在前，责任在肩，全体六中老师竭诚为学生提供优质服务，做到“停课不停教、停课不停学、停学不停管”，与学生、家长一起，打赢这场没有硝烟的疫情防控狙击战。冬寒雪冷终将逝，春暖花开即有时，盼疫情早日消散，师生重聚，校园欢声笑语时。

（编辑：衣美琴、邴春丽）