<h3>今天，Summer老师要带着小朋友们一起来朗读一个由Eric Carle 艾瑞克·卡尔爷爷创作的非常经典的英文绘本故事Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 接下来，我们就一起来欣赏一下吧！</h3> <h3>首先，请小朋友们认真地倾听故事，并在收听完故事之后，试着想一想且说一说在这个故事中出现了几种颜色，几种动物，几个动物的叫声，几个人称等问题。</h3> <h3>其次，我们一起来梳理一下在这个绘本中出现的一些核心词汇。</h3><h3>重点颜色、动物及人称类核心词汇：</h3><h3>Brown bear棕熊， red bird 红鸟，</h3><h3>yellow duck黄鸭， blue horse 蓝马，</h3><h3>green frog 绿蛙， purple cat 紫猫，</h3><h3>white dog 白狗， black sheep黑羊，</h3><h3>goldfish 金鱼， teacher 老师，</h3><h3>children 孩子们。</h3> <h3>接下来，我们一起来回顾一下在这个绘本中出现的一个核心句型，请宝贝们在熟练掌握句型的基础上尝试使用核心词汇进行句型的改编或创编吧!</h3><h3>重点句型：</h3><h3>1)-Brown bear, brown bear, what do you see?</h3><h3>-棕熊，棕熊，你在看什么?</h3><h3>-I see a red bird looking at me.</h3><h3>-我看到一只红鸟在看着我。</h3> <h3>此外，请大家跟随Summer老师一起通过演唱歌曲的形式进一步巩固故事内容，加油吧，宝贝们！</h3> <h3>最后，通过亲子手工拓展活动进一步巩固故事，小朋友们可以利用活动小道具进行故事的复述，改编及创编，加油，宝贝们，Summer老师很期待你们的作品呦！</h3><h3>有趣的手工拓展活动不仅能让小朋友们动手动脑，有效提高他们的动手能力、创造力和想象力，同时也能进一步巩固我们新授的核心词汇和句型，此外，最重要的是它还能建立有效的亲子互动时光，这真是一箭三雕的好事，接下来就让我们在家和爸爸妈妈一起操练起来吧!</h3> <p>手工活动需要准备的材料，制作方法及活动玩法</p> <p>逻辑思维练习活动</p> <p>配对练习活动</p> <p>配对练习活动</p> <p>连线练习活动</p>