停课不停学，学习有方案——致家长朋友的一封信

上善若水

学习

孩子

家庭成员

预备会

多用

禹城市

这道题

作息时间

停课

全员

尊敬的家长朋友们：

大家好！

根据禹城市教体局的统一安排，学校要通过网络平台给孩子们授课，为了能提高授课效率，提高学习效果，新湖小学提出了“停课不停学”——家中学习的六个一方案，供大家参考。

1.一场家庭预备会。孩子网上学习之前，家庭成员要开一个预备会，明确孩子的学习场所、学习时间、学习要求、其他家庭成员的纪律，确保孩子学习的网络畅通。全员参与，民主讨论，制定相关奖惩条例。如果家中有打印机，就把条例打印出来；没有打印机，就一家人分工合作，文字抄写、边框修饰、张贴悬挂，各司其职，创建家庭学习仪式感。

2.一张作息时间表。按照正常上课标准制作作息时间表。时间表不能敷衍了事，要有艺术美，做成精美表格，有策划人、制作人和使用者的姓名，张贴或悬挂在醒目位置。

3.一个学习好环境。学习的场所要保证安静、干净、简洁。安静是指无噪音，干净是指无灰尘，简洁是指无杂物、无零食、无玩具，只有必须的书本文具。

4.一种庄重的气氛。孩子上课时，家庭成员，无论老少，不得干扰。家人可蹭课，蹭课是为了陪伴，不是现场监督。如果孩子上课不专注，不要立即批评，可以课下提问所学内容，以提问而不是说教反推孩子认真学习。

5.一种评价活动。每天举办一次作业展览。家中所有学生的作业均在展览之列，优劣好坏众人评说。可自评，可互评，可大家评。评价时从具体题目，从细微处入手。多从正面鼓励，多用“这道题思路很清晰”“这道题心思很巧妙”“今天比昨天进步了一点”等肯定句，少用“太差了”“真糟糕”这样的否定句；多用“如果”“并且”这样的关联词，少用“但是”这样的转折连词。多用幽默句，比如，“错哭了”就比“全错了”更容易被孩子接受。

6.一次欢乐互动。每天上完课，全员互动，每人三至五分钟讲述一天学习的开心事、得意处、创新点，强化学习成就感。

学习能让一个人成长，学习能让一个国家强大。希望同学们，在即将开展的网络学习中，怀揣家国情怀，心系伟大梦想；脚踏实地，不骄不躁，学有所成，学有所获！

禹城市实验小学新湖校区

2020年2月7日