<h3> 纸牌是我们日常生活中一种常见的游戏材料, 它可以挖掘出许多好玩的玩法。今天，我们主要分享的益智游戏玩法，大家要知道幼儿年龄段的认知特点后再带领孩子进行游戏哦⊙∀⊙！让我们一起来玩转纸牌吧!</h3> <h3><b> 在进行纸牌游戏之前，带着爸爸妈妈一起先动动手指，做个手指游戏，锻炼起来吧！看看是谁手指更灵活，脑袋瓜更聪明？</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>手指游戏《小猴摘桃》</b></h3><p style="text-align: center;">五只小猴爱爬高🐵 ～</h3><p style="text-align: center;">爬到树梢去摘桃🍑 </h3><p style="text-align: center;">咻～一个桃🍑 </h3><p style="text-align: center;">咻～两个桃🍑 </h3><p style="text-align: center;">咻～三个桃🍑 </h3><p style="text-align: center;">四个桃～五个桃！</h3><p style="text-align: center;">桃子太多拿不了，</h3><p style="text-align: center;">噼里啪啦往下掉～</h3><p style="text-align: center;">五个桃🍑 ～咚！</h3><p style="text-align: center;">四个桃🍑 ～咚！</h3><p style="text-align: center;">三个桃🍑 ～咚！</h3><p style="text-align: center;">两个桃，一个桃～</h3><p style="text-align: center;">咚！咚！</h3><p style="text-align: center;">最后啥也没摘着～</h3> <h3><b> 爸爸妈妈，宝贝们表现的好吗⊙∀⊙？那就竖起你们的大拇指夸夸宝贝吧！</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>玩转纸牌</b></h1><p style="text-align: center;"></h3><h3><b>游戏名称:点数配对（小班）</b></h3><h3>游戏目的:</h3><h3>1、幼儿根据图案和颜色配对，掌握一一对应的关系。</h3><h3>2、练习1—3手口点数</h3><h3>材料准备:1—3的12张纸牌</h3> <h3><b>游戏玩法:</b></h3><h3>1、将纸牌的数字和图案按照下方视频中的方法分开。</h3><h3>2、有数字的外框放在桌子上，图案打混后交给幼儿。</h3><h3>3、幼儿手口点数找到对应的数字，颜色图案也要一致。</h3><h3>建议:1、采用计时法反复练习，提高幼儿的观察力和专注力。</h3><h3>2、不要盲目增加难度，根据幼儿年龄特点和认知规律设计游戏，结合幼儿实际认知增加1—2组数字。</h3> <h3><br></h3><h3><b>游戏名称:扑克牌找家（中班）</b></h3><h3>游戏目的:1、学习安牌的颜色、图案分类，让幼儿正确对待输赢，遵守游戏规则。</h3><h3>2、巩固1—7数序的认识。</h3><h3>材料准备:1、画有四种图形牌（黑、红、花、片）的房间4间</h3><h3>2、1—7的纸牌28张</h3> <h3><b>游戏玩法:</b></h3><h3>1、将纸牌的数字和图案按照下方视频中的方法分开。</h3><h3>2、有数字的外框放在桌子上，图案打混后交给幼儿。</h3><h3>3、幼儿手口点数找到对应的数字，颜色图案也要一致。</h3><h3>建议:1、采用计时法反复练习，提高幼儿的观察力和专注力。</h3><h3>2、不要盲目增加难度，根据幼儿年龄特点和认知规律设计游戏，结合幼儿实际认知增加1—2组数字。</h3> <h3><b><br></b></h3><h3><b>游戏名称:排排队（大班）</b></h3><h3>游戏目的： </h3><h3>1、知道一副扑克牌的数字构成规律扑克牌</h3><h3>2、练习分类、排序</h3><h3>材料准备:一副扑克牌</h3> <h3>游戏玩法：家长用语言提供排序依据：</h3><h3>1、按颜色排序（红色-黑色-红色-黑色等）；</h3><h3>2、按图形排序（红桃-草花-方块-红桃-草花-方块等）</h3><h3>3、按数字排序（1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-1-2-……等）</h3><h3>建议:1、家长引导幼儿找到一副牌的组成规律。</h3><h3>2:多次计时练习，提升幼儿专注力和逻辑思维能力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>创意玩法</b></h1><h3 style="text-align: left;"> 家长与幼儿合作，编出一些创意玩法吧！</h3><h3><b>游戏名称:摆分解</b></h3><h3>游戏玩法：选四组1-5的扑克牌，根据所掌握的知识，幼儿用扑克摆出分解式，如：家长出3，幼儿则摆出3的分解式，并说出3能分成1和2，3能分成2和1。在游戏中，可以指导幼儿找出其中的规律。</h3> <h3><b>游戏名陈:谁会被吃掉</b></h3><h3>游戏目的：练习比较数的大小</h3><h3>游戏玩法：两人一组，将牌发完后轮流出牌，每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大，若两张牌的数字一样大，就各自收回。若不一样大则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌），直到牌出完。比一比谁的牌多，牌多者取胜。</h3><h3>相邻数、单双数……</h3> <h3> </h3><h3> 《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习，不应该为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。纸牌游戏正是体现了孩子们在游戏中进行学习和巩固数学知识、建构技能。纸牌的游戏的玩法很多，今天我们为大家准备以上几种纸牌的玩法，也希望大家能探索出更多纸牌的新玩法哦⊙∀⊙！</h3>