磨炼助成长 勤学促蜕变

娴越宝贝

<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">大家好,我叫宋毓平,是昆阳一小六(1)班的一名学生。我喜欢数学,喜欢在生活中去发现、挖掘数学。数学,时而令人摸不着头脑,时而叫人乐趣十足。它源于生活,藏身与生活,和我们紧密相连。早在远古时期,后至科技发达的今日,数学,无处不在。它不仅仅是一门学科,更是我们深入生活的一把隐形的钥匙。学好数学,无疑是一个正确而必然的选择!</span></p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">初识数学</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">儿时,听儿歌的情景仍记忆犹新,幕幕画面如出水芙蓉,一下子全都呈现出来,环绕在耳际,荡漾在心头。“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,24678……”这首耳熟能详的歌曲是我开启数学旅程的“启蒙师”。在不然间,我学会了数数,在摆积木时,看似像模像样地数着。正是这首儿歌引领着我,让我对数学,这个未知世界,充满了好奇,激发了一探究竟的希望。</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> </span></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">认识数学</span></p><p>长大些,我们便接受了数学的系统教育。在大部分同学的眼里,数学就是门枯燥乏味的学科,一听到要解题,定是感到精疲力尽,直打瞌睡。一个个未知字母、分数、负数、整数、负整数……就好像成心与你搞怪,着了魔似的,众星拱月般萦绕在四周,欲要挥之,可总也甩不掉。有时候,我常在想:数学,无非就是几个数字、符号的变化,怎会如此变化莫测?想要克服数学的困扰,贵在持之以恒,只要我们认真对待,一切问题终将迎刃而解。</p> <p><span style="color: rgb(21, 100, 250);">学好数学</span></p><p>数学,是不断提高、进取的过程,在学习的征途中,认真做好每一道题目,写好每一个数字。学习,就应一丝不苟,全身心地投入,不得半点马虎。</p> <p>数学的程度有深有浅,逐渐成为了奥数。奥数,顾名思义,就是深奥的数学。闲暇时,奥数题库便成为了我形影不离的伙伴。随着题目的增加。知识面的扩大,收集自己容易错误的题目也就成了我义不容辞的责任。</p> <p>记录自己的错题,根据错题找知识点,找到后再加以巩固,能快速地复习,比起先前毫无目的的“大海捞针”可谓方便了许多。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">读书好 多读书 读好书</b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><span class="ql-cursor"></span></b>在旅行中成长,在书本里领悟。我虽憧憬真实而美好的世界,但更神往作者笔下的“世外桃源”。神通广大的孙悟空,足智多谋的诸葛亮,卧薪尝胆的勾践,一个个鲜活的形象灵动地浮现在眼前。书,不是黄金,却比黄金更加珍贵;不是钻石,却比钻石更有光辉。书,是我的良师,是我的益友,更是我成长中不可或缺的伴侣。对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友。我喜欢在寂静的夜,与书促膝长谈,无论开心,还是难过,只要打开书,她都会默默的陪伴着我。 </p><p>  </p> <p>除了阅读文学作品,有关于数学的书籍也包含了许多精华。它们多半编创则则小故事,用一道道数学题串联起来,使读者在快乐阅读之余,还知道了解题的方法和技巧。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">竹帛所载 丹青所画 &nbsp;</b></p><p>绘画是一种高雅的艺术,它陶冶了我的情操,让我感受到了线条的柔软,色彩的明艳,轮廓的丰富多彩。画有着独具一格的魅力,它是运用点、线、色彩、明暗、透视、构图等手法在平面上创造图像,有着反映现实和表达审美的艺术。画中也有数学哦!意大利的著名画家达芬奇的画作《蒙娜丽莎》中就存在着数学——0.618。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">无言的诗 无形的舞 无图的画  </b></p><p>中华汉字之美古来共谈,我喜欢端庄的楷书,喜欢笔走龙蛇的草书,还喜欢行云流水的行书。在书法的天地里,数学起到了很大的作用,得注意笔画跟笔画、结构与结构间的比例,一个字和另一个字的位置该如何安排,间隙大概在多少厘米左右,怎样才能使字看起来存在着美感。</p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">读万卷书 行万里路&nbsp;</b></p><p>在学习之余,我还憧憬着外面的世界,向往着世界地图上的各个角落。我不愿做一只井底之蛙,只局限于家乡的天空。除了从书籍上汲取知识,我还对旅游十分热情。登泰山南门,我体会到了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的意境;望庐山瀑布,吟诵“飞流直下三千尺 ,疑是银河落九天”的诗句,惊叹于李白想象力之丰富;游杭州西湖,欣赏“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”的优美景色,我才理解了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的情景……</p><p> </p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250);">春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 </b></p><p><b style="color: rgb(21, 100, 250);"><span class="ql-cursor"></span></b>我的数学老师,一位智慧和才艺集于一身的大才女,书法、篆刻,统统是她的拿手好戏。课上,我们不单单从课本里获取知识——她引领我们玩魔方、摆数独、算二十四点,了解中外伟大的数学家……新颖独特的教学方式,让我们每一个人乐在其中。数学课,俨然一个叱咤风云的竞技场,把我们每个人的本领都发挥到了极致。</p> <p>活跃的课堂教学过后,钟老师还引领我们绘制了自己的时间安排表,走进大自然为树量量“腰围”,绞尽脑汁、用尽办法测出学校的占地面积,到超市调查各个产品包装盒的容量……一系列的数学活动使我们更加真切地感受到数学具有的独特魅力。</p> <p>二年级时,昆阳学区举行了口算比赛,钟老师早早就给我们进行了一次又一次的训练。一百道口算题,密密麻麻堆满了整整一张雪白的练习纸,一沓又一沓的口算题布满了整张书桌。起初,老师叫我们先试试,时间一分一秒地流逝,一眨眼,十分钟过去了。排列整齐的四列算式题后面歪歪斜斜地填上了几个数字,一个一个点来,差不多才写了一半多些的题目。我一惊,这才发现自己口算能力的欠缺。那段时日,我们天天早早地到校,利用上课、早读的时间练习。终于,我的口算能力得到了明显的提高,所用的时间也节省了不少,正确率也达到了前所未有的高度。功夫不负有心人,在钟老师的带领下,我们班级的成绩在整个学区名列前茅。拿着通过努力换取的奖状,心头涌上万分思绪,轻如鹅毛的奖状捏在手里,竟是那样沉甸甸的。</p> <p>有人曾经说过,“成功,就是运用天赋做出有效率的计划,再运用毅力做出足够的努力,两者相辅相成的结果。”而在我看来,成功就是坚持不懈换来的成果。凡是有所付出,必将会有收获。</p> <p>哪有天生就会成功的人,也没有天生就注定失败的人。让我们一起携手共进,带着满载的期望,伴着点点汗水,前进再前进。我相信,在远方,我们都会遇见最精彩的自己!</p> <p>后续评比</p>

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