<h3> 这个春节，我们没有往年的喜悦气氛，不能载歌载舞，只能宅在家里；这个假期我们没有往年的轻松自由，不能出行游玩，只能闭门修炼。因为一场无硝烟的战争已经打响，一种戴着皇冠的病毒肆虐来袭疯狂狞笑，它蔓延武汉，波及全国。面对这来势汹汹却无影无踪的敌人，我们每个人都坚信可以战胜它。</h3> <h3> 二小师生在校长杨金辉的带领下全力防控疫情，每个人都在为所能为，为所当为。在防控疫情的同时，我们认真领会盟教育局、旗教育局下发的各项通知，并立即落实。2月4日，我校接到前旗教研室关于“书写阅读”的相关通知后，业务校长叶红娟第一时间转给教务处，教务处立即下发给全体语文教师，要求语文教师逐一落实。此项工作实行教研组长监督制，组长督促各年组师生保质保量完成，做到停课不停写，停课不停读。</h3> <h3><font color="#167efb"> 共读，走向丰富的精神世界</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 心灵因为书写而宁静 </font></h3><h3><font color="#167efb"> 生命因为读书而闪亮</font></h3> <h3> 阅读与不阅读是两种生活状况，一种是草长莺飞，鸟语花香，生机勃勃；一种是荒凉与沉寂,死气沉沉。 教师本身要成为一个示范者，榜样就是最好的引领。我们自己手不释卷，学生们才会嗜书如命。我们自己享受阅读，学生们才能趣味盎然。</h3> <h3> 苏霍姆林斯基说：“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。”<br></h3> <h3> 每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，二小朗读者将这种美还原，字正腔圆，在声情并茂中融为自己的思想灵魂，凝聚起精神力量。</h3> <h3> 读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养孩子的胆量。而且大声读，实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，还有利于孩子形象思维能力的自我培养。这个假期是大声朗读的最佳时期。</h3> <h3> 学生在一本本书的阅读中感受祖国文化的魅力！在他们心灵最纯净、记忆力最好的时候，阅读经典书籍，开启智慧大门！</h3> <h3><font color="#167efb"> 教师备课，待走向久违的课堂</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 学生预习，盼奔向美丽的校园</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 共写，记录精彩的生命轨迹</font></h3> <h3> 汉字是世界上最古老的文字。从仓颉造字的古老传说到公元前1400年甲骨文的发现，到秦始皇的统一汉字，汉字生生不息，散发着不朽的魅力。这个假期，我们二小师生不但要共读书，还要同练字，一同感受汉字独特非凡灵动的美。</h3> <h3> </h3> <h3> 天佑武汉，天佑中华！二小师生用“墨香抗疫书香祈福”！在冬至春生时，我们一同祝福武汉，祝福中国，祝福奋斗向前的中国人民！</h3>