<h3>窗外，萧瑟的风中空无一人，冠状病毒疫情仍然在考验着每一个人。足不出户，就是为国加油！二月六日晚上七点半，寂静中人声鼎沸，原来，一群追逐梦想的小语人相约微信群。就一年级下册《端午粽》教学课例，展开了热烈的讨论……</h3> <h3>活力四射的主持人李珊珊胸有成竹地来啦，她简要地介绍了这篇课文后，将接力棒交给了各小组的中心发言人。李文文老师率先出场，从三个方面做了发言，笔记本上那散发着油墨香味的字鲜活起来，演奏一曲意义非凡的赞歌；一直以来，诠释着“古典神韵”王岳燕老师，发表了自己的看法，字里行间充满了智慧与灵性的美；赵青老师也恭敬地提出了自己的见解，朴实自然；公言杰老师更是让我们大开眼界，一条条地罗列清楚，一条条地细致阐述……其间，大家踊跃发言，好不热闹！有的打字，有的语音，不论是经验丰富的，还是初出茅庐的，携手并进，碰撞出智慧的火花，如此地绚丽！是啊，这是一节示范课，她对长句子的指导朗读循序渐进，她把句子的停顿比作人的呼吸，然后用斜线划节奏，最后让孩子们发挥想象，联系生活实际，读出语文味来；她注重语言积累，先是领读三个短语，再出示:青青的（）、白白的（）、红红的（），再次基础上，练说（）的（），由浅入深，由易到难……</h3> <h3>热烈的讨论之后，张主任做了总结发言:首先，他被大家的热情感动了。接着就这节课，他发表了独特的认识，紧紧围绕主题“眼中有学生，心中有目标”，并结合《课程标准》阶段目标，不仅对这节课进行了点评，还就如何指导长句子的朗读和生字教学提出了一系列的方法。他认为长句子的指导朗读要听读结合，要有教师的示范朗读；要提出句子中的短语进行练读；要根据句意表达的需要去停顿……</h3> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”期待春暖花开，我们一路前行，一路采撷，收获阳光，收获雨露，收获属于我们的名师风采……<h3><br></h3>