<h1><font color="#167efb"> 课后思考<br></font><font color="#167efb">1、首联为何从花写起？<br></font><font color="#167efb">2. 颈联刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。 <br></font><font color="#167efb">3. 这首诗抒发了作者哪些情感？ 4. 请简要赏析这首诗的末句。</font></h1> <h3><br></h3><h3> 1.以花里逢别起，即景勾起往事，有欣</h3><h3>然回忆的意味；而以花开一年比衬，则不</h3><h3>仅显出时光迅速，更流露出别后境况萧索</h3><h3>的感慨。正有“年年岁岁花相似，岁岁年</h3><h3>年人不同”的感伤意味。</h3><h3><br></h3><h3> 2.刻画了一位有志而无奈、甘窃位苟禄、进退两难的官员（诗人）形象 。主人公有志而无奈，多病的自身困难加剧他的归隐之念，百姓流亡的疾苦唤回他的济时之心。（意对即可）<br></h3><h3><br></h3><h3> 3.①感叹别后时光易逝、境况萧索；②感慨国家及个人的前途无法料想而忧愁，情绪低沉暗淡；③抒发一个清直官员有志无奈的的思想矛盾和苦闷；④感激友人的问候关念，亟盼他来访（意对即可）</h3><h3><br></h3><h3> 4.末句以景结情（以景作结）。“西楼望月”，望月怀人，借月光来传递相互关照之情，盼望对方来访；“几回”，说明盼友为时之久,心情之切；“几回圆”，用月轮的缺而复圆寄托盼望朋友团圆的拳拳之心。（意对即可）</h3>