四则运算——特殊的计算

Hi.

　　嗨同学们～ 上节课乘法、除法的意义你掌握了吗？还记得乘法、除法各部分之间的关系吗？现在我来考考大家！

看一看，下面这些知识点，你能否回答上？自己试一试！

     1⃣️乘法、除法的意义。

     2⃣️将23✖️76=1748改成两个除法算式。

　　同学们，下面有些计算题老师想考考大家。

你能快速口算出答案吗？

赶快试一试！

做完的同学，就请在练习本上尝试着把这些算式分一分类。

我们把以上这些口算题分为了两类，今天，我们就一起来学习一下和0、1有关的特殊计算。

　　仔细思考，和0有关的计算，你可以分为几类？

　　和0有关的计算有：

1⃣️一个数加上0，还得原数。 例：5+0=5

2⃣️两个相同的数相减，差是0。例：5-5=0

3⃣️0除以任何非0的数，商是0。例：0➗5=0

4⃣️任何数和0相乘，都得0。 例：5✖️0=0

⚠️ 在除法算式中，0不能作为除数哦。

　　在自然数中，除了0这一个特殊的数字外，还有一个数字也很特殊，那就是1。

　　接着让我们一起走进和1相关的计算。

仔细思考，你能把上面和1相关的计算分为几类？

　　和1相关的计算有：

1⃣️一个数乘（或除以）1，还是得原来的数。

例：5✖️1=5 5➗1=5

2⃣️一个非0的数除以它本身，等于1。

例：5➗5=1

3⃣️两个相邻的自然数相减等于1。

例：6➖5=1 8➖7=1

　　这些特殊的计算，你学会了吗？让我们一起来巩固巩固吧！

请分别举例写出和0、1有关的特殊计算各4个。

　　看来这么简单的题难不住大家，下面请看判断题。

　　判断题第一题：X。改：0除以任何非0的数都得0。

判断题第二题：X。改：还可以用这两个数的积除以其中一个数进行验算。

判断题第三题：X。改：0不能做除数。

⭕️ 已知540➖⭐️✖️15 = 135，求⭐️代表的数。

你知道这道题的答案吗？

　　解题思路：在等式中，135是540减去五角星✖️15的积后得到的差。（在此我们可以把⭐️✖️15看作一个整体），根据“减数=被减数➖差”，我们就可以求出⭐️✖️15的积，再根据“因数=积➗另一个因数”求出⭐️代表的数。

　　同学们，这节课的知识到这里我们就学完了。你有什么收获？说给爸爸妈妈听一听！

　　下面布置本节课的课后练习，请将今天的课后作业接着写在练习本上。（不抄题，只写题号。）

⚠️ 两个数相乘，如果第一个因数增加12，第二个因数不变，那么积增加96，如果第一个因数不变，第二个因数增加12，那么积增加168。原来的积是多少？

　　一共7道题，请认真完成哦。