“停课不停爱,防疫不妨情”南湖政治学科线上教学研究活动

Nan

<h3>  疫情面前,停课不停爱,防疫不防情。</h3><h3> 待凛冬离去,雪融草青,一定会有新的相逢将温暖洒满大地。教研教学,我们仍然在一起。</h3><h3> 鉴于目前新型冠状病毒感染肺炎疫情的形势,为做好疫情防控,南湖行知学校政治学科进行了线上教学研究活动。</h3> <h3>  学科主任李继凤老师分别从单元概述、备课设计、思维导图、271BAY资源等方面为本次线上教学提出了总体的工作要求和任务分工,政治学科的线上课程要求老师们能够体现271教育理念,认真研读课标及集团的学习设计与指导,保证学生线上课堂的真实学习发生。</h3> <h3>  学科主任李继凤老师参加会商指导,初二每位老师认真研究学习单元“理解权利义务”的教材和教辅资料。通过线上会商,主备人梳理导学案的创编思路,每位老师提出自己的修改建议,大家各抒己见,发表自己的精彩意见,最终在学科主任的指导与各位老师的努力下,一个适合学生线上学习的大单元导学案就此“诞生”啦!</h3> <h3>  高一老师每天按时会商,讨论第一二单元的学习设计、备课等有关授课的内容。当前疫情,党员逆行而上,冲锋在前,各地涌现出党员自我牺牲的精神。老师门商讨之后,将当前疫情情况和中国共产党的无畏精神设计成了一个生动的情景。假如你是党员你会怎么做,为什么这么做。让课本上的知识变得更加生动真实。</h3> <h3>老师们在群里分享交流教学研究成果</h3> <h3>有问题及时会商,争取不带问题上课堂</h3> <h3>  学科主任李继凤老师主持召开高二政治教研视频会议,在整个过程中,能够整体认知学科知识体系、能力体系、逻辑体系以及价值意义,把握学科本质,提升学科专业素养。</h3> <h3>各个老师高效参会,石桂花老师做出补充:要将学生放在课堂中心,关注每个孩子的不同,让真实学习在每个孩子身上发生。</h3> <h3>  初一政治组成员视频会商,每位老师认真研究自己负责的大单元的单元学习目标、课时目标,符合"认知内化、实践生成、迁移提升"的十二字方针,不断精细内化。</h3><h3> 政治备课组长褚现伟为大家作进一步的工作部署,并为大家解决疑难,带领政治组成员进行高效的教研会商。</h3><h3> 邢主任参与初一政治组视频会议,会议中邢主任分别从课时安排、备课设计、上课模式、教学工作中心围绕真实学习几个方面提出指导性建议。</h3> <h3>老师们的视频会议,有问题及时会商,争取不带问题上课堂</h3> <h3>老师们在家办公</h3> <h3>老师们在家研究精彩掠影</h3> <h3>老师们手写的备课设计</h3> <h3>老师们智慧的结晶,优秀备课设计,有勾画,重点突出。</h3> <h3>大家的成果展示</h3> <h3>秦杰校长做了基于学科素养的思想政治课堂教学教研活动进行了课题研究指导和解疑,引导老师们不断学习,提高自己的学科素养。真正让我们感受到专业研究是一场"看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛"的探索。希望老师们在疫情面前,体现政治人的素养,停课不停爱,防疫不防情,让我们继续努力。</h3> <h3>  “ 停课不停爱,防疫不防情”让我们满怀信心、不忘初心、按照学生的需要,运用课程智慧,为学生提供有人味、有温度、可以让学生获得成就感的教育。</h3><h3> 我们相信,所有的努力都会以另一种方式归来,让我们一起加油吧!</h3>

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