筑牢防控疫情之堤 把控停课不停学之效

蕭 莉

学习

年级

学生

疫情

开学

学校

停课

防控

网络

教育资源

　　筑牢防控疫情之堤

把控停课不停学之效

——资中县教育和体育局防控疫情之六大举措

为阻断疫情向校园蔓延，切实保障师生身体健康和生命安全，按照四川省教育厅“疫情不解除不开学，物资保障不充分不开学，措施落实不到位不开学”的要求，结合我县实际，资中县教育和体育局紧跟县应急指挥部的安排部署，确定六项新措施，要求各校校长务必亲自抓，认真落细落实，以“因地制宜、一校一策”为原则，指导学生在家有效复习和预习，确保在延期开学期间“停课不停学、学习不延期”，最大限度减少延期开学对学生学业的影响，有效规避新型冠状病毒交叉感染的风险，为资中疫情防控工作筑牢防护之堤。

　　一、强化学习组织保障。各中小学建立校长亲自抓、分管副校长主要抓，教导处、教科室专人负责，班主任和学科教师具体实施的工作机制，确保网络教学工作及时、有力、有序、有效落实。各学校根据不同年级、班级学生的具体情况，按照年级统一、分班组织的原则，制定网络教学方案和课程表，其中，各学校要以高三、初三年级为重点，突出工作实效。

　　二、综合利用教学资源。目前，已有的教学资源包括： 1-9年级电子教材；国家网络云课堂（教育部于2月17日开通国家网络云课，以部编教材版本为基础，覆盖小学至高中各年级）；四川省教育资源公共服务平台（“停课不停学数字教育资源专区”提供“数字教材”“课程资源”“学习工具”“拓展学习”等多项在线资源服务，覆盖小学至高中各年级）；内江市“腾讯智慧校园”资源（学生可在“精品云课”中查找对应学段资源进行学习）；中国教育出版网教育云平台（提供涵盖小学、初中、高中各年级各学科知识点的微课视频）;学习强国与学而思联合奉献的中小学免费课堂（在首页“停课不停学”专区选择对应学段即可进入课程）等。各学校要注意因校施策、因材施教、以学定教，综合运用好、提炼好已有教育资源，提倡适时、适当建设适合广大农村学生的云平台教育资源。

　　三、合理设置学习内容。高、初中毕业班结合高、中考，以知识板块复习为主，同时，兼顾知识板块专练、周练和小测评，其余年级自主学习内容以“知识巩固、纠错、诗词背诵、课外阅读和习惯养成”为主，以“新课预习”为辅。提倡以激发学生学习兴趣、培养学生综合素质为主线。

　　四、务实开展学习指导。各学校学科牵头人根据学校实际、年级实际、学段实际、学科实际，从2月10日起，以天为单元，分周制定学案，按照“推送学案—自主学习—同步练习—反馈答案—答疑解惑”的模式开展学习指导。其中，高三年级可利用电信视频会议系统开展网络直播教学。要求各学校要注意及时了解学生的学习进度，适当调整、优化学习内容、学习进度。

　　五、努力保证学习效果。学生每天完成学习任务后，与家长一起对照答案自行评阅，评阅后经家长签字，把答卷回传给科任教师。科任教师对当天班级情况做总结，对典型错题或学生提问进行集中答疑。正式开学后，学生把延迟上课期间，每天的作业练习交班级科任教师复核。同时，对延迟上课期间学生自主学习成效进行终端检测。对无法开展网络学习的部分贫困家庭学生或留守儿童，学校将在正式开学后，实施集中免费补课。

　　六、切实加强监督检查。县教体局教育股组织分片包校责任股室，对义务教育学校行检查和落实，一周之内每校必访、必查。县教研室主要负责督导检查五所普高和职高学校，特别是要督导检查高三年级网络学习的开展情况。教体局局领导、教研员直接进入联络学校校班级学习群了解、指导学习。对敷衍塞责、导致疫情防控期间网络教学工作流于形式，或以各种名义收取费用等行为，县教体局将坚决严肃查处，杜绝各种形式的人员集中学习和实训。

　　有一种财富，叫经历；有一种经历，叫铭记。我们要坚信，有党和政府的坚强领导、科学应对，有全国人民的万众一心、众志成城，就一定会如习总书记所言：“只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们就一定能打赢疫情防控阻击战。”让我们一起携手走过这段刻骨铭心的历程，微笑迎接明天。