疫情防控，阿小在行动

张智伟

疫情

防控

主题

冠状病毒

学校

开学

作业

学习

病毒

肺炎

　　2020年的春节，一场新型冠状病毒肺炎疫情，牵动了亿万家庭及每个人的心，中华儿女万众一心，众志成城，以天下兴亡，匹夫有责的责任感参与到这场没有硝烟的战争。阿阳小学全体师生积极应对，共同筑牢维护健康安全的防线。

根据省市教育部门延迟开学有关通知精神，学校制定了《阿阳小学疫情防控工作应急预案》，结合疫情防控积极开展爱国主义教育，科普教育，传染病预防教育，线上学习与教研。

教育引导

　　疫情发生后，学校利用微信,qq群及时向广大师生发布防控指南，教育引导广大学生正确认识，科学防护。

开放性学习

按照市县延迟开学相关文件精神，配合家长做好学习指导，围绕爱国主义，生命教育，社会情感等主题开展形式多样的“停课不停学”教育。

一、作业目标:“灾难无情人有情，大爱无疆看世界”

从防控新型冠状病毒感染肺炎疫情的战役中学会学习、学会观察、学会思考、学会做人。

二、作业主题

主题1:人与自然的关系。

人与自然究竟该有怎样的关系?对于野生动物的保护你了解多少?对于大自然的保护你知道多少?人类该怎样与自然和谐共处?我们小学生如何落实生态文明?结合实际来谈谈你的思考吧!

主题2:世界卫生组织(WHO)你了解吗?

世界卫生组织(WHO)1月30日宣布:新型冠状病毒疫情为“国际关注的突发公共卫生事件”(英文简称 PHEIC)，定义是指通过疾病的国际传播构成对其他国家的公共卫生风险，并可能需要采取协调一致的国际应对措施的不同寻常的事件。关于“世界卫生组织”(WHO)你了解多少?可以上网收集资料。

主题3:结合生活实际，你认为应该向医务工作者学习些什么?你想对他们说些什么？

全国人民众志成城、共同抗击新型冠状病毒肺炎疫情，一方有难，八方之援。尤其是医护工作者，他们不惧被感染的威胁、迎难而上，主动放弃休假，以战士的姿态，纷纷报名请战，为战胜疫情，治病教人，奉献自己。你认为主要应该向他们学习些什么?你想对他们说些什么?

主题4:你对“病毒”知多少?

病毒是颗粒很小、以纳米为测量单位，结构简单、寄生性严格，以复制进行繁殖的一类非细胞型微生物。病毒是比细菌还小、没有细胞结构、只能在细胞中增殖的微生物。由蛋白质和核酸组成。大部分要用电子显微镜オ能观察到。原指一种动物来源的毒素。＂ virus＂一词源于拉丁文。病毒能增殖、遗传和演化，因而具有生命最基本的特征，至今对它还没有公认的定义。你对病毒知识知道多少?怎样才能科学预防?我们一起来了解一下吧。

主题5:灾难来临，我们该怎么做?

从网上看到这样的消息“检察机关将严惩隐瞒、谎报疫情，未及时采取预防、控制措施造成疫情扩散等失职犯罪”，黄冈疫情严重，其卫健委主任唐志红一问三不知，被免职。2008年汶川大地震发生之时，在距离震中15公里的都江堰光亚学校教室里，教师范美忠先于学生逃跑，事后被人称“范跑跑”。同学们当遇到灾难来临，你会怎么做呢?

主题6:一方有难八方支援，新型冠状病毒肺炎疫情面前，目前十多个国家对我国伸出援助之手，据报道，台湾民进党集团严禁口罩出口……如何理解家国情怀?

三、作业要求:

1、从以上6项主题作业中，至少选择一项来完成，积极思考、认真对待。可以通过网络、书籍、电视、新闻报道等方面查阅资料，形成具有自己独到认知、独特思考、创新认识的结论。严禁抄袭。

2、作业形式不限。一二年级学生建议通过绘画的形式来完成;三至六年级学生建议通过画绘本，写诗歌、散文、童话、小论文，办手抄报、做思维导图的形式来完成。

3、本次主题作业要求于2月23日---3月1日，通过电子照片或电子文档等格式传至班级微信群展示，由班主任老师点评。开学后以班级为单位分主题收集整理，学校将结集留存。

检查指导

教育局局长赵宏军，副局长张拴华，督导团主任马光炯，副主任李文兴先后深入学校检查指导疫情防控工作。

疫情防控暨学前安排

为了加强疫情防控，确保校园安全，按照市,县教育系统疫情防控暨开学工作会议精神，学校组织班子成员,年级主任,教研组长召开疫情防控工作暨2020年春季学期开学工作会议。

校园清洁，消毒

学校安排专人每天对教室，功能室，办公室等场所进行全覆盖，无死角式的清洁，消毒，营造干净,卫生,安全的工作学习环境。

物资准备

学校精心筹备，购置测温,消毒器械，消毒液及一次性防护口罩，每个办公室,水房,洗手间配备洗手液，张贴洗手指南。

疫情监测

按照学校网格化管理要求，各年级组,各班级利用钉钉系统,微信群通过实时定位，体温监测的方式随时掌控师生情况。

结束语

　　众力并则万钧举，只要我们消除恐慌、齐心协力、科学防控，就会打赢疫情阻击战!

阿小等你！