《家庭教育保教指导》推送篇——幼儿绘本故事东庄镇中心幼儿园崔金花

亲子课堂:朦朦

《猜猜我有多爱你》 <p>活动目标:</p><p>1、理解绘本故事内容,懂得亲人之间要相互关爱、关心。</p><p>2、能和爸爸妈妈分角色表演绘本故事。</p><p><br></p> <h3>你说呢?爱你!爱你!爱你!</h3> <h3>快乐的亲子阅读时光!</h3><h3>老师邀请宝贝快和妈妈爸爸一起阅读吧!</h3> <h3>小栗色兔子该上床睡觉了,可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。</h3> <h3>它要大兔子好好地听他说。</h3><h3>“猜猜我有多爱你”他说。</h3><h3>大兔子说:“喔,这我可猜不出来。”</h3> <h3>“这么多”。小兔子说,他把手臂再张开,开的不能再开。</h3> <h3>大兔子的手臂要长得多,“我爱你有那么多他说。”他说。</h3><h3>嗯,这真是很多,小兔子想。</h3> <h3>“我的手举得有多高,我就有多爱你。”</h3><h3>小兔子说。</h3> <h3>大兔子的手臂要长得多,“我爱你有那么多”他说。</h3><h3>嗯,这真是很多,小兔子想。</h3> <h3>“我的手举得有多高,我就有多爱你。”小兔子说。</h3> <h3>“我的手举得有多高,我就有多爱你。”大兔子说。</h3><h3>这可真高,小兔子想,我要是有那么长的手臂就好了。</h3> <h3>小兔子又有了一个好主意,她倒立起来把腿撑在树干上。</h3><h3>“我爱你,一直到我的脚趾头”。他说。</h3> <h3>大兔子,把小兔子抱起来,甩过自己的头顶,“我爱你,一直到你的脚趾头。”</h3> <h3>“我跳得多高,就有多爱你!”小兔子笑着跳上跳下。</h3> <h3>“我跳得多高就有多爱你”。大兔子也笑着跳起来,他跳的这么高,耳朵都碰到树枝了。这真是跳的太棒了,小兔子想,我要是能跳得那么高就好了。</h3> <h3>“我爱你,像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。</h3><h3>“我爱你,远到跨过小河,再翻过山丘。”大兔子说。</h3> <h3>这可真远,小兔子想。</h3><h3>他太困了,想不出更多的东西来了。</h3><h3>他望着灌木丛那边的夜空,没有什么比黑沉沉的天空,更远了。</h3> <h3>“我爱你,一直到月亮那里”说完,小兔子闭上眼睛。</h3><h3>“哦,这真是很远,”大兔子说,“非常非常的远”。</h3> <h3>大兔子,把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来,亲了亲小兔子对他说晚安。</h3> <h3>然后他躺在小兔子的身边,微笑着轻声的说:“我爱你,一直到月亮那里,再从月亮上………回到这里来。”</h3> <h3>爸爸的陪伴!</h3>

小兔子

兔子

我爱你

绘本

手举

手臂

脚趾头

要长

那么

月亮