五年级下册——习作《那一刻，我长大了》、语文园地一

花开的声音

习作

句子

抒发感情

长大

情景

体会

古诗

学习

方法

感恩

习作《那一刻，我长大了》学习目标：

1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。
2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。
3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。
4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

学习重点：

在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。

学习难点：在习作中把受到触动的那个时刻写具体。

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认真阅读习作要求，审清题意

把握好习作重点哦

下笔前，构思很重要。

叙事方法有多种，看看你更倾向哪一种，各种方法都有举例，选择你最喜欢的一种。

想好就可以下笔了

习作完成，对照评价表自我修改评价吧

《语文园地一》教学目标：
1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。
2.通过“词句段运用”的学习，想象句子描写的情景，选择情景进行仿写；了解句子在表达上的特点，学会照样子写一写。
3.通过“日积月累”的学习，理解古诗《游子吟》，体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。
教学重点
引导学生了解和掌握文章中抒发感情的方法；学会想象句子描写的情景，了解句子在表达上的特点；体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。
教学难点：了解和掌握文章中抒发感情的方法。

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通过交流平台我们一起来体会直接抒情和间接抒情的方法

想象句子描写的情景，体会句子的特点，我们再选择下面6个字中其中一种情景仿写一下吧

理解古诗的意思，体会伟大的母爱吧

作业布置:

1.完成习作《那一刻，我长大了》

2.选择词句段运用中一种情景仿照着写一写。

3.熟读《游子吟》，理解意思