网络学习,别样精彩

徐小胖

天津中学高三年级 “停课不停学”阶段&nbsp;&nbsp;<div>致全体家长一封信</div> 尊敬的各位家长:<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;大家好!</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;疫情严峻,共克时艰。响应教育部号召,我年级从2020年2月10日起,“停课不停学”。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;高三年级将借助“钉钉”APP,为全体学生提供网络直播教学,与学生们共同拼搏、携手奋进!</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;从上周开始,高三年级全体教师在校领导班子的带领下,在教务处主任的具体指导下,不断探索网络授课途径,积累直播课程经验,颇有心得。</div><div>&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;教师们互相上预热课程,磨合教学、不断互动,集思广益。目前,全体高三教师都已做好网络直播上课准备,期待学生们进入课堂,开启高三下学期紧张而充实的学习生活。<div><br></div> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;由于网络课程不同于线下的直面交流,为最大程度保证学生的学习效果,年级希望通过这封家长信,和家长们沟通以下事宜,望各位家长配合落实。<div><br><div>1.家长每日需关注班级群中,班主任下发的各种通知、统计等信息,请第一时间回复班主任。</div><div>2.学生使用电脑和手机上课时要注意科学用眼,可利用课间做眼操,缓解眼部疲劳。</div></div><h3>3.网络课程的课表及作息时间,班主任已发到班级群中,请您嘱咐学生按照年级统一安排上课学习。我们也会通过班级签到形式,统计学生的上课出勤情况,课后及时反馈。</h3><div>4.学生参与网络学习,其上课状态、作业独立完成情况等,授课教师无法看到,需要拜托各位家长在发现懈怠情况时,及时和学生本人做好沟通,也可以寻求班主任和任课教师的帮助。</div><h3>5.为了让学生更好地适应高考的答题时间,体验考试环境,年级每周六安排统练,与高考学科用时相同,每周考5科(上午语数外轮换,考两门;下午考选科科目)。“停课不停学”期间,请您代为监考。</h3><h3>6.关于授课、考试期间的试题和讲义问题,年级进行统筹安排,提前一周以电子版等形式发放到相应学科群,便于学生做好课前准备。</h3><h3>7.春季开学,各学科准备进入二轮复习,学生也即将迎来英语第一次高考。拜托您提醒学生要充分利用网络课程实时互动和可以回放的优势,查漏补缺;每日于早7:30准时进行听力练习。</h3><h3>8.学生在家学习,生活上需要合理膳食、规律起居,心理上需要理解、信任和鼓励。劳逸结合,张弛有度,才可带来这半年最好的收成。</h3><h3><br></h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;此次网络授课是大家的第一次尝试。教学推进过程中,如果出现一些调整,定是我们根据学生的实际情况和老师们充分讨论后做出的安排,还望您能够谅解和支持。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;无论上课形式如何,只要我们坚定信念,落实到位,戮力同心,家校同行,最终的胜利,一定属于您,属于我们每一个高三学子!<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;感谢您一直以来对我年级工作的支持。</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;让我们不忘初心,砥砺前行!</div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 天津中学高三年级</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2020.2.5</h3>

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