放假不放松，好习惯益终生 ——博济桥小学快乐寒假习惯养成系列活动

陈莉萍

习惯

养成

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学生

寒假

家长

孝亲

养成教育

石儒涛

      “少成若天性，习惯成自然。”良好的习惯，会以固化的形式自然呈现，让孩子们受益终生。一直以来，博济桥小学始终把习惯养成教育作为学校教育的重点，不断在养成教育的路上努力，逐步打造出自身的教育特色，为学生的终身教育发展奠定坚实的基础。我校制定习惯养成实施方案，结合一日常规检查评比，通过教师示范引领，学生自觉努力，学校的教风、学风以及校园环境都有了很大的变化，师生的精神面貌也焕然一新。为了让同学们度过一个有意义的寒假，期间能保持良好的习惯，确保开学后能快速适应学校生活，博济桥小学在放寒假前统一安排布置了快乐寒假习惯养成作业。

放假前会议上，习惯养成教育是侯庆权校长重点强调的工作之一，他说：“好习惯益终生，从小养成良好的习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。”并要求各校区一定要对学生的习惯常抓不懈。副校长石儒涛强调，小学阶段是孩子习惯养成的关键时期，需要教师、家长、和学生相互配合，坚决不能让学生在学校养成的良好习惯，经过一个假期因疏于管理而形成反弹。并针对各年龄段、各年级学生做了详细的习惯养成作业安排，为每一个学生印制了快乐寒假习惯养成打卡记录表，把学校需要家长配合管理的内容告知家长。比如:每天坚持课外阅读、每天坚持计算天天练、每天坚持写字、按时作息等等，使家长、学生和教师形成合力，共同管理。

      

       “大处着眼,小处着手”，从一点一滴、一言一行，抓住细节，培养孩子们的良好习惯，从而全面提升孩子们的整体素质。孩子们书写正确、整洁和美观，注意握笔姿势和坐姿。

      

       无论是亲子共读，还是自己读书都能增强人文底蕴。每天坚持读书1小时，激发了孩子们的阅读兴趣，学会倾听与表达，促进理解与吸纳。爱上读书，与书交朋友，在书海中增长见识，启迪智慧。

       突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏，变得如此“非常”。停课不停学！班级群里，孩子们通过线上多种渠道进行学习，培养了自我学习、自我管理和自我提高的能力。

       自理自立，学会生存。睡觉起床、穿脱衣服、洗脸洗脚、整理物品、炒菜做饭、刷锅洗碗......家长避免包办代替，逐渐放手，让孩子自己的事情自己做。

       孝亲感恩，责任担当。孝亲是仁爱的本源。爱父母才会爱他人。孝亲、担当从每天做一件家务事开始，在做家务的过程中，体验父母的辛劳，为父母分担的同时，增强自己的才干，收获劳动的喜悦。

       学习之余，show一段动感舞蹈，强身健体，增强美感。

       体育锻炼是增强体质的最积极、有效的手段之一。假期里，孩子们做手抄报、跳绳、打羽毛球、打架子鼓、兄妹合搭积木......丰富多彩的课余生活，磨练孩子们意志品质和道德品质的同时，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。

       培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”培养良好的习惯是一个艰巨的长期的细致的过程，不能寄望一朝一夕就可一蹴而就，博济桥小学坚信，良好习惯的养成必须常抓不懈、持之以恒，才能静待花开。

编辑：石儒涛 陈莉萍

图片：陈莉萍 董典飞 刘 聪 张 盟

审核：石儒涛