《好妈妈胜过好老师》第一章 —像牛顿一样

熟溪小学吴昂臻

<h3>欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点,你看他总是用“像牛顿一样”的眼光,他就会真的越来越像牛顿。做任何事情都要讲究方法,方法正确,事半功倍;方法不当,事倍功半,甚至毫无效果。</h3> <h3>牛顿这个人经常醉心于实验,有一次一位朋友中午来看他,但就是等不到他,朋友和他开玩笑,把用人给他准备的午饭都吃了,然后走了。牛顿终于从实验室出来,走到餐厅旁,看看桌上的残局,自言自语说“原来我已经吃过饭了”,然后离开饭桌,又钻进实验室。</h3><h3><br></h3> <h3>多鼓励孩子,赞美孩子、肯定孩子。 然而,在现实生活中,很难看到没有打骂过孩子的妈妈。妈妈可以宽容、温和地对待别人的过错,却唯独不能冷静地对待自己的孩子犯错误。她们对孩子爱之深,因此,责之切</h3> <h3>有的孩子认真细致,有的孩子粗枝大叶,有的心灵手巧,有的笨手笨脚,有的孩子从小善于关注生活细节,表现的精明能干。 那么他也不会因为家长的教训或不断地提醒而有所改变,反而会因为你的不断唠叨,更降低这方面的能力,并同时增加自卑。</h3><h3>欣赏孩子不是只赞赏他的优点,更是如何看待他的缺点,你看他总是用“像牛顿一样”的眼光,他就会真的越来越像牛顿。</h3>

牛顿

孩子

妈妈

赞赏

缺点

实验室

欣赏

方法

优点

看待