<h3> 利用假期时间,我读完了张丽钧老师的《教师的深度幸福》,感受颇深,这是一本关于教师整体幸福感的实践手册。</h3> <h3> 特级教师张丽钧女士,一直是我喜欢的教师作家。在她眼中,每一个孩子都是天使,而我们的校园便是最美的天堂。张老师细腻深沉的爱,流露在教学生活的点点滴滴。教师的深度幸福,都在和谐的师生关系中。</h3> <h3> 《教师的深度幸福》这本书通过对教学中的幸福感与压力的分析,寻找切实可行的提高个人幸福感、促进专业发展、改善生活品质的方法和策略,从而引导光大教师踏上幸福之路。 教师难做,这一点我相信没有人会否认,但若只看到工作中的困难,就等同于自己放弃了工作中的幸福。著名教育家李镇西曾表示:“做老师,幸福比优秀更重要。”而张丽钧老师也在书中说道:“这个世界上,有一种幸福,我姑且将它命名为‘深度幸福’,它外面往往有一层厚厚的蔽障,不把这层蔽障去除,你很难发现幸福的真面目。中国有个成语叫“画地为牢”,厌倦学习,诅咒工作的人最擅长的就是画地为牢式的自囚。” 《教师的深度幸福》这本书,来自于张老师用心收藏的小故事,而每一个故事都散发着和谐宁静的光芒。她耐心细致的给予孩子的开导,她仰望星空思索教育真谛,她深入课堂撷取育人智慧……她用行动,践行着为师之道。对弱势者的体恤,对老者的关爱,都在每一个泪目的故事中。 让我印象最深刻的是我多么心疼那个孩子这一章节,他在道德上规劝问题孩子。甚至教育思想上结痂的家长。一件小事,能够引发他的思考;一个寻常事物,能够触发他的情感。 书中他也讲述了自己和儿子之间的故事。应该说张老师对儿子的培养很成功,儿子勤奋,有责任心,能担当,懂得体贴别人。 当然书中更多的是她对生活的记录,她和朋友的对话,她看到玉后引发的思考,她看到某个社会现象的议论</h3> <h3> 读了这本书,此时我也庆幸我是一位老师,还是一位可以与有温度有灵性有智慧的文字相伴的语文老师。在以后的教学中,我想我会用爱去面对,用爱去感染。</h3>