学生的世界，看见的只是冰山一角（副本）

兰莲花

　　学生的世界，

            看得见的，只是冰山一角

1.  一个平日里活泼开朗的女生，一次交作业来时，我随口问了一句“今天的作业有困难吗？好做吗？”   她突然间就泪水一颗颗滚落下来，哽咽着说，“老师，今天作业会做。但是，期中考试不理想，我妈就不停的说我，指责我，说我笨……我现在一遇到困难，就没信心，一想到一考试，就紧张的啥都不会了……”

我说：“别难过，考试是为了检测和指导后续的学习，不是定成败论英雄。发现问题，反思过错和不足，然后努力行动，力争改正即可，不要就说自己笨，只是不够用心不够扎实。”

她的泪水又欢快的像一条小河流淌着“老师，我以前也觉得自己不笨，现在我妈整天这么说，我一遇到困难，就也认为自己是愚笨的了……”  她好像倾倒了心里许多的沉重，然后擦掉眼泪，轻松的走了。

2.   一个平日里看起来性格特别阳光帅气的男生，在“数学天地”中，偶尔一次交流中，他突然自曝“就是一失足青年”，他是“金玉其外，败絮其中”  ， 说实话，我很吃惊😲的（我对他印象深刻的就是他的笑脸，积极阳光的状态，学习成绩不理想。“失足”何处呢？）。

终于在一个晚自习时间，我说，某**，上讲台来，咱们沟通交流了一下。

他听见我的话后，一边走出座位，一边忍不住的格格格地笑了近一分钟时间吧，😂😂😂（他是因为被忽略或者压抑太久了吗？😲😲😲）我和其他同学听得有些毛骨悚然，好像这开心像决堤的河水一样让他无法控制……他坐定了之后，冷静的说了很多，其中他有几句话很值得我们反思：

“老师，我都这么大了，我妈对我就像幼儿园的娃一样，不是命令和限制，就是指责抱怨，越是这样，我越是反抗！越想自暴自弃……”

“其实，她对我信任和放手，我倒还自己想着学习和进步。她对我唠叨太多，信任尊重太少。”

“老师，就没办法沟通，她只说她的话，从来不听我的心里话。”

“她总是给我说别人多优秀，那我就是在学习方面这样的不优秀，这就是事实。”

“对，当我落后时（以前贪玩幼稚不懂得学习），现在我也想进步，但这需要一个过程，她只是指责抱怨，不给我具体的帮助和支持。”   

“老师，谢谢你倾听我的心声……”

3.   一个平日里数学学习很出色的学生，他思维能力很强，常常一题多解，自己推导数学重要题型的结论，在我们师生眼里，是一个应该很自信牛逼的学生。

但是他的QQ朋友圈动态虽然只言片语，常常很悲观。昨天晚上，我偶尔浏览时看到他的几句话“比干的感受，我终于懂了……”，他心里好像非常痛苦。

今天课间交作业时，和心事重重的他交流了几句，触及到他的内心时，他竟然难过得眼睛忍不住的闭了一下，浑身轻轻地颤抖着，承认自己的痛苦，是因为喜欢一个女同学，遭到拒绝。他就像天塌地陷一样的痛苦，失去信心。

我只能在工作之余，在QQ里，一边为数学问题解疑答惑，一边做他们的情绪垃圾桶——忠实的倾听者，一边做些力所能及的心理疏导，一边为他们鼓励加油……

      最后感悟：学生的世界，她们的喜怒哀乐，和我们成人的不一样，在我们眼里小的不足挂齿的事情，在他们心里可能千斤重石压……

       所以，教育就是帮助引导和唤醒，支持鼓励和守望，静待花开，信任和支持。一个活生生的生命，不是分数定优劣，天生他材必有用，每个孩子都在度过他独一无二的人生。

倾听孩子，才能了解孩子，才能帮助孩子。师生也是讲缘分的，教育不是万能的。

敬畏生命，让我们从谨慎的一言一行开始，让我们父母和老师发自内心的爱，不要变成彼此深深的伤害。