书院点评：硬笔行书第20课点评（附20课前已评）

文心雕虫斋

●深圳晋梅书院    尽善尽美

●书追晋唐韵，品在梅竹间

●（本期行书课程只适合成人、初高中生及小学高年级，不适合低年级学生，其它课程敬请后续）

书院点评交流：百看不如一练，学习后敬请提起笔来写一写，将所练与师友交流就会向前更进一步，日积月累后就是巨大的进步。欢迎您加入学习，敬请期待您的佳作…

点评人：梅老师

第20课的行书练习综合点评：

粒，这个字的右边的立，上横连带左点注意再看示范，其它部分非常好。把优秀变成一种习惯。

11分钟就完成了，这么一大面的行书，速度有了很大提高，如果是在中高考或以后公务员考试或编制考试，需要大量文字撰写，这个快的速度就很有优势。为你的认真点赞。

100分

9分钟就完成了，雷厉风行。

女字旁，需要注意，这是个不太好掌握的偏旁，也是个重要的偏旁。

100分

越来越有感觉，很快就完成了。

100分，为你的认真点赞。

清爽，赏心悦目。

100分。

女字旁，需要注意，这是个不太好掌握的偏旁，也是个重要的偏旁。

100分

这一页的字不是非常好，需要做重点标注，以后再重新看示范再练习。

很棒哦，把优秀变成一种习惯。

第16课的行书练习综合点评：

书写速度快，可以看的出来写的时候运笔自如，只十几分钟就完成了。对考试答卷的书写来说就能节约时间，又好又快。99分。

这作品纸写的，笔墨精良书写美观。99分。

禾字旁连笔需要断开，笔断势连，就是笔画好像是断开的，但是笔势是连贯的。95分。

很棒，坚持下去会非常优秀。99分。

写的挺多，可以选用字大格少的纸张练习，提升质量减少时间，腾出更多的时间做自由的事。99分。

时间把控的非常合适。100分。

继续加油。95分。

看好示范，细心观察，继续加油。85分。

第15课的课后综合点评：

非常棒，表扬这些同学打分100分。

非常棒，表扬这些同学打分100分。

非常棒，表扬这些同学打分100分。

本图左上进步很大，要向这位小朋友学习。一定要记住，宁愿不写多，少写一点，但是写慢点，写好。本图右边上下都不错。

第14课的课后综合点评：

本次练习行书优秀练习展示在这里，被评为100分的是图中这些小作者。

本次练习行书优秀练习展示在这里被评为85分。

本次练习行书优秀练习展示在这里，被评为100分的是图中这些小作者。

第13课的课后综合点评：

本次练习行书优秀练习展示在这里，被评为100分的是图中这些小作者。

本次练习楷书练习展示在这里，被评为85分的是图中这些小作者。

本次练习行书优秀练习展示在这里，被评为100分的是图中这些小作者。

本次练习优秀练习展示在这里，被评为90分的是图中这些小作者。

第12课的课后综合点评：12课特别要表扬一下杰小朋友，根据前面点评建议，已经改正了，从这个小格子改用了这个合适格子来练习并且有进步。要坚持使用这个合适自己的格子来练习一定会进步更大，那么其他的同学们的练习都保持的不错。

第11课的课后综合点评：有的同学只用了很少的时间，十几分钟就完成了，速度还比较快，比较快写完，同时又保持了很高的书写质量。

第10课的课后综合点评：

上图上两页行书书写，品皓和翰田的，时间都有标注在上面，这是一个好的习惯。这一大篇的行书写下来只花了不到二十分钟时间，可以看得出来学习行书以来效果还是非常显著的，字体端庄大方，用笔灵活。这里也有一个小缺点，缺点就是左偏旁，尤其是翰田的笔画太平，一定要注意左低右高，略取倾斜。

创辉的因为是高年级，考虑将来初高中的听课、学习、日常、笔记、作业、考试等各科书写，一定要尝试开始学习用行书书写，楷书打基础可以，但初高中一定是不行的，要提前适应行书，在初高中时候规范行书的作用重要。

上面右图杰同学的这个，老师建议你写行书的话，最好用田字格或者是大一点的格子来写，你那个格子太小了，不容易把书法的笔画结构写清楚，不利于练习。但是如果你感觉到实在是有难度，那你就用楷书的写法来写，你先把基础加强。

左下图这个同学在偏旁部首写错了，这个里面的只有一个点，多写了一个点。注意一点之差。

这一页四位同学都写的非常好，值得表扬的。

这一页四位同学都写的非常好，值得表扬的。

第9课点评：第九课的行书练习，总得来说大家都有很大的进步，写的既端正又有优美的行书连笔，而不是没有方法的乱连，这里选上一些图放在这里留存欣赏。

为啥从这次开始标记时间，是让大家养成书写时间观念，向书写又好又快的目标去靠近去进步。

这里绮蓝同学的练习已经有了一些行书的样子，行书连带的部分也做到了，这是一个进步，老师根据你的不同阶段的状态提出建议，你的行书有了连带但还要求稳正，所以练习没有连带连笔的地方，建议你慢点写，稍微放慢点速度，保留楷书的一部分笔法和稳正，那么你的行书就会既端正又流畅，结合楷书和行书的两种有点。

在图右的同学，我建议你先打一打基础，跟下一页图楷书同学一样，先按照楷书方法去写，基础可能不是很牢固，要加强一下基础。

就8课被评为行书优秀的同学有这些，练习展示在这里，被评为100分。

就8课被评为行书优秀的同学有这些，练习展示在这里，被评为100分。

就8课被评为行书良好的同学有这些，练习展示在这里，被评为90分。

就8课被评为行书良好的同学有这些，练习展示在这里，被评为90分。

就8课行书练习展示在这里，被评为80分以下，短视频讲解要细看，建议看完一个字暂停住，然后练习。

就8课被评为楷书优秀的同学有这些，练习展示在这里，被评为100分。

就8课被评为楷书优秀的同学有这些，练习展示在这里，被评为100分。

第7课视频点评：

第6课点评：

老师点评：

1、从第1课到6课，进行这种手部精细动作的训练，练眼练手练协调。

2、眼要狠，手要准。

3、该断的地方恰到好处，该联的地方丝丝入扣，而断和联的矛盾，在同一个字里巧妙结合，整体协调。

4、不动笔墨不读书。

5、见字如面。

前面是微信网名，后面是老师对练习的点评

@玮玮珑 规矩整饬，需，略取斜势。

@永远开心 惟妙惟肖，需，精益求精。

@钟双云 劲健干脆，需，方中带圆。

@浩文妈妈 摹写俱佳，牵丝更细。

@惠惠 手感超群，需，不懈不怠。

@开心快乐 字形临摹，需，精看精写。

@蓝~ 渐有连带，渐入佳境。

@福 规范整洁，精研笔法。

@罗文洋 前后对比，进步明显。

@吾凰万岁 字形收紧，字见精神。

@普通的背影 精准精彩，需，稍加坚持。

从前担心没学过写不好，行楷行书也有难度，但这几天以来，各位的真迹都显示，还是一定能够掌握的，行书适用于整个初中、高中大学和后来长远的日子。不怕练不好，就怕不提笔。

第5课点评：

100分的同学的硬笔行楷行书书法展示在这里，本次这些同学完成的非常好。

100分的同学的硬笔行楷行书书法展示在这里，本次这些同学完成的非常好。

100分的同学的硬笔行楷行书书法展示在这里，本次这些同学完成的非常好。

85分的同学的硬笔行楷行书书法展示在这里，本次这些同学的练习初步达成学习小目标，再细心观察范例书写技巧，还会进步。翰田、绮蓝等都有进步，行书既保留端正又有连带呼应关系，既端正相对规范又比较流畅美观，这就是行书的好的效果。

这部分同学基本是以楷书完成的，如果你是低年级，这是可以的，但如果是高年级，一定要有先见之明，高年级和初高中以及成人写字，最好还是能够写一手流畅漂亮的行书，中考高考答卷时间紧，行书行楷是最适合的最好的，楷书很可能来不及答卷书写，如果没有规范学习而为了快速答题用自己的那种连笔字写，没有系统学习行书的规律，自己连笔那是没有规律乱来的。一定要先看视频示范，没看明白，不明白的一定要问。

第4课点评：

这些同学已经进入行书学习良好状态，本次书法练习评为100分。

这些同学已经进入行书学习良好状态，本次书法练习评为100分。

这些同学已经进入行书学习良好状态，本次书法练习评为90分。

这些同学对比前面的，灵活的手感在增加，在进步，但建议一定要先看讲解和示范，视频并不长，都是精简的，一定要细心看笔法示范，对照范例练习，本次书法练习评为80分。继续加油！

第3课：特别表扬以上这些同学，俊铭、浩文、翰田、品皓、琳桦。这些同学的行楷行书练习在本次点评中评为优秀，望多加坚持达成本期学习目标。

表扬进步同学：蓝、宏、妮、杰。学习练习，继续加油！从笔迹上看，已经有一些生动、灵活的行楷行书用笔感觉了。

第2课点评

以上这几张写出了行楷行书的感觉，这几张不错，点赞。

这些行书范例在视频中比较快的书写完成，对于把握不好的字，还需要多加观看示范练习。

笔顺是对的，这一点要肯定，能把笔顺走势揣摩清楚。次字，横勾写的过长，要写的短些，上窄下宽，上部收紧下部宽松。

这位同学用楷书的方法完成。

很字，楷书里是捺笔舒展，这里以反点代替捺画，长反点。

第一课点评

所收集到的亲们的练习，选择一些来进行点评。我们可以把昨天大家写的这个练习大概分为这么几类。

第一类是零基础的没有学过行书的同学写的。看得出来，他还是按照视频上去练的，能够体现行书流畅俊美的特点。很有几位手感不错的。

第二类是有自己的旧的书写习惯的，习气较重。

第三类是按照楷书的写法去写的，这个时间是对高年级以上行书课程，那么针对低年级的书法课程，我们会另外再录制视频安排。

图上字下格式

这2张作业的两点水，第一点下笔的方向要从左上方向右下方倾斜入纸。用笔再流畅一点，整体感觉是不错的，但是也有一些问题比较明显，像河水的河，这个三点水呢，有的像言字旁。但总体来说呢，还是手眼协调，写出了行书既规范美观的特征。

这张作业精细动作，做得比较好的，下笔收笔细微的地方，都可以看得出来是有细节的，结构也不错，这是优点。

但是减少的减字，并没有按照行书的那种笔顺去写，行书的笔顺右边竖笔先写，这个需要再细心看视频中减法剪字练习。只要细心看范例，会发现行书的笔顺在路线上，更顺畅，写起来更轻松。

这种带红色字的作业，结构比较大气，比较端正大方。同样要注意的是减少的减字的行书笔顺。再就是下笔收笔，就是笔画的两头，有些地方力气用的过重，这样的习惯可能也是以往就有的，在力度把控上可以尝试轻松。

这位是教画画的老师写的，从笔迹上看用的笔应该是0.7以上的比较粗的晨光笔。行书的笔顺是对的，也是可以达到85分的。熟练之后，就会更流畅，次要的次字再看范例。

这张作业应该是只花了很少的时间就完成了，写的比较快，比较成熟。旧的习惯，书写习惯比较多。那么我的建议是，在练习的时候尽量先多看示范视频，去往范字上靠，吸收范例好的书写加上自己原有的一些好的书写，容易写出既有功底又有个人面貌风格，但在练习的时候，需要先“无我”，以后时间久了，创作的时候“有我”。像仁爱的仁，江，还不错。减，行书的笔顺没有学会。还需要细心地观察，速度太快需要减速慢行。

这个同学寒冷的冷，减的斜钩，很少的很等，如果要按楷书的写法去写，那么主笔，这些讲究主笔伸展，再写长一些，整个字的体态字势更好。主笔不伸展，就像冬天做操怕冷不敢伸手的人，看起来肉乎乎懒洋洋的，不精神。

这些应该是低年级的同学或者还不适应行书的同学写的，当然，低年级的同学打基础，要写好楷书。如果是高年级以上，写的时候用行书的这个方法来写。

这张呢是用小格子的，在练字的时候还是要用先用稍微再大些的格子写，田字格的比这种口子要大一些。字稍微大一点也就能够看和写的更加清楚，清晰明了笔法的来龙去脉，在小格子里面，写不好的字的自己的缺点，不容易被放大发现纠正。

这些练习，就如同这个武术武功，有的同学在正宗的武术上进步，再就是自己以前有随意性比较多或者旧的书写习惯多的，就收比练习了一些旁门左道的歪门邪术的功夫，随性杂乱的成分多了，就是走火入魔，要学习经典，经典法书学习，这是书法的正道。

总结：

1如果您是初学或者没啥基础的，那么恭喜你没有旧的不好的书写习惯束缚拘束，写一手行云流水俊雅美观的行书，跟着示范练习，坚持就是进步。

2如果您是有很多旧的用笔习惯，随意的，并不是向古代历朝历代行书大家们的经典行书出来的，那么就要尽量破除纠正旧的不好的习惯，突破自己就是进步。