<h3>特殊的时期，特殊的措施，都是奔着一个共同的目标：让我们的学生不能因为疫情的影响，影响学生的学业；让我们的学生坐在家里，沐浴老师春风般的教育。</h3><h3><br></h3> <h3>面对困难，我们没有气馁；面对问题，我们没有放弃。我们坚定信念，统一思想，攻坚克难，守土有责：</h3> <h3>2月3日起，学校技术骨干在线上与全体教师互动，解决实际问题，共同探讨平台的操作技术应用方法，为“空中课堂”如期开展提供有效保障。学校主动作为，让“空中课堂”发挥其最大效益值，让“互联网＋教育”模式直观体现，即让数据多跑路、实践避弯路！</h3> <h3>一、全力以赴作好技术保障 确保“空中课堂”按期开课</h3><h3>学校精心部署和周密安排，作好“空中课堂”的前期准备工作，制定出学校实施方案。书记校长负总责，教务处牵头负责，蹲点领导负责各自年级组教师，电教室全面负责技术问题。组织全校教师开展空中课堂操作培训，确保教师熟练掌握空中课堂平台的操作技术手段。针对学校部分教师操作技术方面的问题，采取线上质疑、线上答疑。学校为减轻教师的工作压力，电教室吴主任对全校学生的数据进行平台导入，生成学生教育云账号，并对全体师生进行分班。</h3> <h3>二、认真落实课程计划要求 选派优秀教师精心备课</h3><h3>根据区教研室的安排，我校承担了一到六年级的语文、六年级的数学、三五年级的英语和一年级的安全知识和劳动教育、艺术鉴赏等课程的网络授课任务。涉及承担任务教师三十多人。任务布置下来后，学校教务处精心筹划，积极准备。选派最优秀的教师队伍承担这项工作：</h3> <h3>1.部、省、市优课获得者和学带优青主动担当，积极承担授课任务。</h3> <h3>2.经验丰富的老教师勇挑重担。</h3> <h3>3.年轻教师勇于担当，敢啃硬骨头。</h3> <h3>三、积极构建协力合作团队 克服困难凝聚教研智慧</h3><h3>短时间，组建高效教师团队，仅凭自己单打独斗，很难出成绩，很难出效益。</h3><h3>1.组建学校网络团队，探讨技术问题，化解操作疑惑。</h3><h3>2.依托区级授课群，借力发力。</h3><h3>3.克服困难，奋力前行。</h3> <h3>万丈高楼平地起，我们坚信，按照区教育局的布置，走好每一步，我们就一定能够在今年的“空中课堂”教学工作中圆满完成上级交给我们的这项任务！</h3> 武汉市新洲区邾城街中心小学