幼儿园有趣的编织 <h3>编织是种从古流传下来的技能,到了现在编织这种技能已经渐渐得简单起来了，我们可以通过欣赏编织的艺术品来了解编织 ，自主学习引导幼儿编织的方法，体验编织的乐趣。</h3> <h3>幼儿编织教育意义——</h3><h3>从幼儿的角度看：对幼儿而言，没有材料就没有真正的学习。大家都知道“以游戏为基本的活动”是幼儿教育区别于小学教育的重要特点，幼儿的学习依赖于玩具。因此在操作自制玩教具活动中可以培养幼儿的发散性思维，而且解决问题的能力也会得到提高。</h3><h3>幼儿园自制玩教具具有低碳、环保，有针对性的辅助教学等特点，它已经成为幼儿探索学习的主要工具。无论是在幼儿发展，还是在教师组织日常教育教学等活动中，自制玩教具都发挥着举足轻重的作用。作为一名优秀的老师，我们都应该多为孩子们提供丰富的可操作的物质材料，让孩子们在自制的过程中发展自己的各方面能力，让幼儿在充分的活动中得以满足，获得知识、技能的提高。</h3> <h3>编织的小鱼（2-3岁可操作）</h3> <h3>编织的小汽车（2-3岁可操作）</h3> <h3>编织的帽子（2-3岁可操作）</h3> <h3>编织的衣服（2-3岁可操作）</h3> <h3>编织的火箭🚀（2-3岁可操作）</h3> <h3>报纸竹篮（3-6岁可操作）</h3> <h3>有趣的毛线编织（3-6岁可操作）</h3> <h3>毛线编织蝴蝶的步骤——</h3> <h3>工具原料毛线、两根冰棒棍、小串珠、毛根</h3><h3>方法/步骤分步阅读</h3><h3>1</h3><h3><br></h3><h3>先把两根冰棒棍交叉成一个不规则的“X”形，用毛线在交叉点固定缠绕。</h3> <h3><br></h3><h3>2</h3><h3><br></h3><h3>交叉点固定好后，依次从中心向两侧开始缠绕毛线，缠到两端的三分之一处即可此时可以换另一种颜色的毛线接着缠，不过这个要看孩子自己的想法了~注意毛线不用缠绕到冰棒棒的尽头，留出一部分会更容易固定。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>3</h3><h3><br></h3><h3>利用毛根做蝴蝶的身体和触角，可以上下穿上小串珠固定一下。</h3><h3>将毛根卷出蝴蝶触角的造型。</h3><h3>这个制作过程不但可以锻炼孩子们的动手能力，也可以适当训练色彩搭配。不同颜色的小蝴蝶各有各的美丽。</h3>