<p style="text-align: center;">我们“不忘初心”</p><p> 因疫情严峻,我市推迟春季学期开学。教育局、学校心系广大学生,为了让孩子不受影响,更快更好地适应新学期的学习,第一时间制定了《龙海市小学2020年春季预学方案》。</p><p> 我中心校教务处组织各年级语数英教研组负责人认真学习《方案》,领悟《方案》的精神,并要求尽快制定各年级语数英春季预学任务。</p> <p style="text-align: center;">我们“群策群力”</p><p> 三年级教研组语数英各科组长利用微信群分别组织各科老师学习《方案》,积极讨论交流,商榷预学方案,收集预学资料,推荐优质视频与公众号。</p> <p style="text-align: center;">语文第一阶段预学任务:</p><p style="text-align: center;">第一单元</p><p>1.听新闻:每天与父母一起关注新闻,了解防疫知识以及心理健康知识。</p><p>2.读课文:每天熟读一首古诗或一篇课文。要求感悟诗歌或文本的意境,读准字音,正确断句,有节奏地、有感情地朗读。</p><p>3.学生字:每天自学5—6个生字。要求学生通过查字典,正确读准字音,了解字的意思,正确书写,会组词,造句。(注意握笔与书写姿势)</p><p>4.诵美文:每天背诵古诗或文章的优美词句。</p><p>5.阅经典:每天阅读经典书籍30分钟。(注意阅读姿势)</p><p>6.谈感悟:每天与父母交谈,表达自己对学习与生活的感受。</p> <p style="text-align: center;">数学第一阶段预学任务:</p><p style="text-align: center;">第一单元《位置与方向》</p><p>一、单元目标</p><p>1.认识东、南、西、北四个方向,用给定的一个方向就能辨认出其余的三个方向。</p><p>2.会看懂简单的平面图,了解平面图是根据上北、下南、左西、右东的方位绘制而成的。</p><p>3.认识东北、东南、西北、西南四个方向。</p><p>二、相关知识点</p><p>1.① (东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。</p><p>② 清楚以谁为标准来判断位置。</p><p>③ 理解位置是相对的,不是绝对的。</p><p>2.地图通常是按(上北、下南、左西、右东)来绘制的。</p><p>( 做题时先标出北南西东。)</p><p>3.会看简单的路线图,会描述行走路线。</p><p>一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向走。同一个地点可以有不同的描述位置的方式。(例如:学校在剧场的西面,在图书馆的东面,在书店的南面,在邮局的北面。)同一个地点有不同的行走路线。一般找比较近的路线走。</p><p>4.指南针是用来指示方向的,它的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方)。</p><p>5.生活中的方位知识:</p><p>① 北斗星永远在北方。</p><p>② 影子与太阳的方向相对。</p><p>③ 早上太阳在东方,中午在南方,傍晚在西方。</p><p>④ 风向与物体倾斜的方向相反。</p><p>( 刮风时的树朝风向相对的方向弯,烟朝风向相对的方向飘…… )</p><p>三、课时安排</p><p>1.第1天:自行学习例题1,尝试完成P3做一做,群里交流,蓝色笔订正。</p><p>2.第2天:复习例题1,自行学习例题2,尝试完成P4做一做,群里交流,蓝色笔订正。</p><p>3.第3天:复习例题1、例题2,尝试完成P4、P5习题2-6题,群里交流,蓝色笔订正,。</p><p>4.第4天:自行学习例题3,尝试完成P7做一做,P9习题1、3,群里交流,蓝色笔订正,复习之前的错题。</p><p>5.第5天:自行学习例题4,尝试完成P8做一做,P10习题5、6、7,群里交流,蓝色笔订正,复习之前的错题。</p> <p style="text-align: center;">英语第一阶段预学任务:</p><p>1.将26个英语字母大小写规范地书写在四线格中(每周两次)。</p><p>2.每日拼读上册单词6个。</p><p>3.每日诵读上册课文一课。</p><p>4.利用音频或视频学习下册单词,每日背诵3个,并将单词准确、规范地书写在英语本上。</p> <p style="text-align: center;">我们“付诸行动”</p><p> 我中心校三年级语数英老师们将中心教研组布置的预学任务及时通过微信群发送给家长,请家长配合学校督促孩子完成预学任务!</p> <p style="text-align: center;">三年级语文</p> <p style="text-align: center;">三年级数学</p> <p><br></p> <p style="text-align: center;">三年级英语</p> <p> 老师们还通过如:微信,班级优化大师,喜马拉雅听书,教师服务平台,出口成章等手机软件与学生积极互动。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">“喜马拉雅”听写与朗读</p> <p style="text-align: center;">“出口成章”朗读训练</p> <p style="text-align: center;">“微信群”的听写与背诵</p> <p style="text-align: center;">“班级优化大师”的作业布置与点评</p> <p style="text-align: center;">孩子们的“思维导图”</p> <p> 老师们指导孩子们朗读,答疑解惑,点评作业,与家长们一起努力,激发孩子学习的兴趣,提高自主学习的能力!</p><p> 国民同心战新冠,家校同心为学子。相信在我们的共同努力下,孩子们2020年的寒假一定是难忘而又有收获的!</p><p> 中国加油!孩子们加油!</p>