平江一中高一年级寒假学习安排

霁焕

<div>尊敬的各位家长:</div><div><h3> 大家好!</h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我县新型冠状病毒患者已确诊多例,疫情的严峻形势打乱了许多原有的安排。人民群众生命安全高于一切,疫情就是战情!目前,我们的党和政府高度重视,周密部署,上下联动,层层布防;更有最美医务人员舍身忘我,不顾个人安危,全力救治,奋战在抗疫一线。全国人民众志成城,相信我们一定能打赢这场没有硝烟的战争。</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 鉴于目前抗疫形势,根据湖南省人民政府办公厅《关于延迟我省企业复工和学校开学的通知》要求,全省中小学春季开学时间不早于 2 月 17 日,具体开学时间将根据疫情防控情况经科学评估确定,由教育行政部门公布。为落实平江县教育局及平江一中党委“停课不停教、不停学” 的要求,确保假期您孩子的生命安全并为来期学习打下坚实的基础,我们拜托各位家长做好几件事:<b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike><br></div> <h1><b>一、听从防控指挥,不能麻痹大意</b></h1> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 新冠病毒为新型病毒,目前无特效药物治疗,可以通过飞沫、接触等传播,易于感染。请家长朋友一定要告诫您的孩子增强防范意识,克服麻痹侥幸心理;按照县防控指挥部“居家隔离”的要求,不组织不参加聚会活动,监督您的孩子不出或少出门,不要探亲访友,避免与疫情高发区人员接触;外出戴口罩,最大限度避免与病毒接触;勤洗手,保持良好的卫生习惯。<br></h3> <h1><b>二、禁止进入校园,不给病毒机会</b></h1> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 校园是师生学习生活的场所,又是人员聚集区,应是神圣不容入侵的净土,为杜绝疫情进入校园,按照上级要求,学校已施行最严格的封闭式管理制度,教学区、食堂、寝室等公共区域已设置警戒线,我们学校行政及相关管理人员每天在校园巡查,严格人员出入。在正式开学前,校外任何同学和家长都不得进入校园,更不能进入教学区进行任何形式的学习活动。<br> <h1><b>三、每日严密监控,及时上报情况</b></h1> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 为严密监控学生健康状态,按照县局及平江一中学校防控要求,各班由班主任具体负责,由家长在班级群上报学生健康状况。如近期有与湖北等疫区返回人员接触过的,请主动向班主任报告,不能瞒报漏报,并按平江县县委、县政府要求隔离;如出现发热、乏力、干咳等症状,应及时向班主任报告并佩戴口罩到指定医疗机构就诊;如发现周围有疑似病人,也请主动向班主任和有关部门报告。<br> <h1><b>四、科学安排,停课不停学</b></h1> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 时间不等人,这个假期比你优秀的可能更加认真。学校要求老师停课不停指导,要求同学停课不停学。希望家长朋友密切配合老师,监督您的孩子在家里科学合理安排时间,利用好网络资源,有效开展好假期的学习,请各位做好以下几件事: </div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、认真地与子弟谈一次心,根据孩子自己的情况与年级的要求制定出适合的复习方案,不能让他们无所事事,也不能让他们无所适从。</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、监督孩子们按时作息,认真完成落实计划与任务。</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、做好榜样,陪好子弟,当好他们的家庭卫士,保证好孩子们的身体健康。<br><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、利用网络资源,开展学习活动。网络为在家学习提供了便利和丰富的资源,市县《“停课不停学”工作实施方案》中提供了以下主要学习资源:</h3></div> <h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ①利用岳阳市教育局安排的平台开展网络学习。</h3><h3><br></h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ②点播国家网络云课堂。国家网络云课堂(www.eduyun.cn)以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础,以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源和其他优质网络课程教学资源相结合,内容覆盖小学一年级至普通高中三年级,以教学周为单位,建立符合教学进度安排的统一课程表,提供网络点播课程。</h3><h3><br></h3><div align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ③点播网上优质学习资源。人民教育 出 版 社 将 “ 人 教 点 读 ” 数 字 教 学 资 源 库 免 费 向 社 会 开 放 ;贝 壳 网<br>(www.bakclass.com)免费为中小学生提供 2000 多节精品课程;可点播中小学相关学习课程资料,还有许多我们班主任推荐的各种免费网上学习平台。</div> <h1><b>五、年级上安排作息时间</b></h1> <div>晨读:7:00~7:30</div><div>上午分为三段:8:00~9:00,</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9:20~10:20,</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10:40~11:40</div><div>下午分为三段:14:00~15:00,</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 15:30~16:30,</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 16:40~17:40 为体育锻炼 </div><div>晚上:7:30~8:50<br><br></div> <h1><b>六、以下为各科具体要求(电子文档将以压缩包形式分享到家长群,请各位家长自行下载)</b></h1> 语文 2月6日(正月十三)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《蜀道难》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、朗读课文,结合注释,借助工具书正音。<br>2、参考课后《研讨与练习》第3题,给诗句划分节奏,可参看朗诵名家乔榛示范朗读。<br>3.熟读课文。<br>4.完成常规作业(见附件1)。<br> 2月7日(正月十四)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《蜀道难》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、结合注释,疏通诗意,借助工具积累和梳理重点文言知识(通假字、一词多义、古今异义、词类活用、文言句式),并把重要知识标注在课文中。<br>2.熟读课文。<br>3.完成常规作业(见附件1)。 <div>2月9日(正月十六)</div><div>学习内容:关注当下,创意读写<br>时间安排:90分钟<br>具体要求:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 俗话说,“让谣言止于智者。”在防控疫情的紧要关头,要做到不信谣、不传谣,一方面,需要我们要保持冷静、理性的态度,密切关注政府各部分发布的正规信息;另一方面,还应该努力培养自己独立辨析信息真伪的能力,不让自己成为谣言制造与传播链条上的任何一环。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 推荐你阅读微信公众号“新闻实验室”发布的《我们需要怎样的“辟谣?”一文》(作者方可成),请就疫情爆发时期我们看到的某则视频、信息或文章展开联想与思考,自拟题目,写一篇随笔。<br></div> 2月10日(正月十七)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《杜甫诗三首》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、朗读课文,借助工具书正音,积累重点字词。<br>2、结合注释,读懂诗意,并把重点的字词解释标注在课文中。<br>3.熟读课文。<br>4. 完成常规作业(见附件1)。<br> 2月11日(正月十八)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《杜甫诗三首》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、熟读并尝试背诵课文。<br>2.从三首诗歌中,选择一首你体会最深的,写一篇鉴赏短文。(可从写景、抒情、对偶、布局谋篇、炼字炼句等方面来进行鉴赏)<br>3. 完成常规作业(见附件1)。 2月12日(正月十九)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《琵琶行》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、朗读课文序文及第一、二段,借助工具书正音,积累重点字词。<br>2、结合注释,读懂诗意,并把重点的字词解释标注在课文中。<br>3.熟读课文。<br>4. 完成常规作业(见附件1)。<br> 2月13日(正月二十)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《琵琶行》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、朗读课文第三、四段,借助工具书正音,积累重点字词。<br>2、结合注释,读懂诗意,并把重点的字词解释标注在课文中。<br>3.完成常规作业(见附件1)。<br> 2月14日(正月二十一)<br>学习内容:自主学习必修三第二单元《琵琶行》<br>时间安排:60分钟<br>具体要求:<br>1、朗读课文第五段,借助工具书正音,积累重点字词。<br>2、结合注释,读懂诗意,并把重点的字词解释标注在课文中。<br>3.找一些中国古典名曲,配乐朗诵《琵琶行》这首诗歌。<br>4. 完成常规作业(见附件1)。 2月15日(正月二十二)<br>学习内容:关注当下,创意读写<br>时间安排:90分钟<br>具体要求:<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; “哪里有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.请你阅读“新型冠状病毒肺炎疫情中的普通人”系列材料,了解这些为了我们负重前行者的事迹。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.想一想,在你的亲人、街坊四邻中是否也有这样的人呢?假如你现在已经是一名成年人,疫情当前,你会怎样做呢?结合材料和生活实际以及你的真实想法,以《我愿意做这样的普通人》为题,写一篇文章。文体不限。<br>“新型冠状病毒肺炎疫情中的普通人”系列材料:<br>《武汉封城第7天,钟南山哭了:这世上,哪有什么英雄!》<br>https://mp.weixin.qq.com/s/R87rnrNYj4Jb5DwsKawOfA<br><br>《武汉市金银潭医院院长:身患绝症、妻子被感染,抗击疫情最前线奋战30余天》<br>https://mp.weixin.qq.com/s/uVOLOC4FD6n1nEWKkdjt9g<br><br>《他拉着10万只口罩,开往已经封城的武汉》<br>https://mp.weixin.qq.com/s/Jj9_tZbP71lUqdNWubHUbg<br><br>《城里,5000名私家车主、400名互联网人,千万普通自愿者在行动》<br>https://mp.weixin.qq.com/s/KhOJza7Y1uHQ_2wDTcVfbA<br><br>《被清空的武汉:一座没有陌生人的城市》<br>https://mp.weixin.qq.com/s/7r7yDQfLqS8QQqVqGsheWw<br> 2月16日(正月二十三)<br>学习内容:写作训练<br>时间安排:90分钟<br>具体要求:<br>1、上网自主学习“倡议书”的写作基本格式和要求。<br>2、根据附件2作文题要求写一篇不少于800字的作文。<br> 健康宅家,温馨推荐: 推荐书籍:毕淑敏《花冠病毒》 <div>推荐电影:《传染病》</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《传染病》是由华纳兄弟影片公司出品,由史蒂文·索德伯格执导。玛丽昂·歌迪亚、马特·达蒙、劳伦斯·菲什伯恩、裘德·洛、格温妮丝·帕特洛、凯特·温丝莱特、布莱恩·科兰斯顿领衔主演的动作片。影片于2011年9月9日在美国上映。影片灵感来源于SARS,讲述了一种靠着空气就能传播的致命病毒,世界各地的医疗组织争分夺秒研究病毒抗体的故事。</div> 附件1:<br>常规作业<br>1. 阅读《高老头》或其他经典文学作品<br>2.练字20分钟<br>3.积累两个成语<br> 附件2:<br>阅读下列材料,按照要求作文。(60分)<br>  武汉新型肺炎疫情发生后,网络上舆情汹涌,引发全民关注。在有些省市,一些人嘴里喊着“武汉加油”,但只要一听到身边有武汉人,就立马变脸,唯恐避之不及,甚至出现“悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。假设你是小强,你想给《温暖周刊》写一封倡议书,针对上述行为,谈谈你的看法和感悟,也可以讲述你的见闻和经历。注意语言得体,不少于800字。<br> 数学 <h3>数学学案操作指南<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1、认真阅读数学必修四电子教材相应内容;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2、每一节分为四个部分(知识梳理、课堂探究、课堂反馈、课后作业),每完成一个部分再对答案(在其后)。认真思考;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3、用专门作业本完成练习;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 4、做例题可先审题,再思考,然后完成,最后研究其后的规律方法。尝试自已归纳总结;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5、课后作业1~8为必做题,后面的为选做题;<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6、防用眼疲劳,合理安排。<br></h3> 英语 物理 <div>必修2学法指导:</div><div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (1)熟记巧记基本概念、公式和规律。勤钻研、勤总结。<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (2)重点分析三种题型,做好建模。(型一 运动的合成与分解问题;型二 抛体运动问题;型三 圆周运动问题)<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3)整理好学习笔记和典例收集。<br></div><div>参考资源:<br>必修2电子教材:http://www.haoduoyun.cc/book/rjb/wuli/bx2/4.shtml<br>必修2知识点归纳:http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br>必修2同步练习和答案:https://wenku.baidu.com/view/a3118c83900ef12d2af90242a8956bec0875a540.html<br>必修2典例讲析视频:https://www.yixuela.com/video/course/168.html<br></div> <div>2020年2月6日(正月十三)<br>曲线运动(1)<br>任务一:预习电子课本2—6页(20分钟,拍照发群)<br>任务二:自主学习知识点归纳http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br><h3>记录相关内容到笔记本,拍照发群</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月7日(正月十四)<br>曲线运动(2)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br><h3>任务二:完成配套练习《曲线运动》(写在作业本上,拍照发群,写详细过程,不用抄题)</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月9日(正月十六)<br>平抛运动(1)<br>任务一:预习电子课本8—12页(20分钟,拍照发群)<br>任务二:自主学习知识点归纳http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br><h3>记录相关内容到笔记本,拍照发群</h3><h3><br></h3></div><div></div><div><h3>2020年2月10日(正月十七)</h3>平抛运动(2)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br><h3>任务二:完成配套练习《平抛运动1》(写在作业本上,拍照发群,写详细过程,不用抄题)</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月11日(正月十八)<br>平抛运动(3)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br><h3>任务二:完成配套练习《平抛运动2》(写在作业本上,拍照发群,写详细过程,不用抄题)</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月12日(正月十九)<br>实验:研究平抛运动<br>任务一:预习电子课本13—15页(20分钟,拍照发群)<br>任务二:自主学习知识点归纳http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br><h3>记录相关内容到笔记本,拍照发群</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月13日(正月二十)<br>圆周运动(1)<br>任务一:预习电子课本16—19页(20分钟,拍照发群)<br>任务二:自主学习知识点归纳http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br><h3>记录相关内容到笔记本,拍照发群</h3><h3><br></h3></div><div></div><div>2020年2月14日(正月二十一)<br>圆周运动(2)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br>任务二:完成配套练习《圆周运动》(写在作业本上,拍照发群,写详细过程,不用抄题)<br><br>2020年2月15日(正月二十二)<br>向心加速度(1)<br>任务一:预习电子课本20—22页(20分钟,拍照发群)<br>任务二:自主学习知识点归纳http://www.sohu.com/a/224098405_650593<br>记录相关内容到笔记本,拍照发群<br><br><b></b><i></i><u></u><sub></sub><sup></sup><strike></strike>2020年2月16日(正月二十三)<br>向心加速度(2)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br>任务二:完成配套练习《向心加速度》(写在作业本上,拍照发群,写详细过程,不用抄题)<br></div> 化学 <div>2020年2月6日(正月十三)<br>任务一:自主学习—知识点1 钠的重要化合物<br>任务二:默写1 钠及钠的化合物<br><br>2020年2月7日(正月十四)<br>任务一:自主学习—知识点2 铁及铁的重要化合物<br>任务二:默写2 铝及铝的化合物<br><br>2020年2月9日(正月十六)<br>任务一:自主学习—知识点3 氯及其化合物<br>任务二:默写3 铁及铁的化合物<br><br>2020年2月10日(正月十七)<br>任务一:自主学习—知识点4 氮及其化合物<br>任务二:默写4 碳硅<br><br>2020年2月11日(正月十八)<br>任务一:自主学习—知识点5 硫的氧化物<br>任务二:默写5 氯及氯的化合物<br><br>2020年2月12日(正月十九)<br>任务一:自主学习—知识点6 硫酸和硝酸<br>任务二:默写6 SO2与S</div><div><br>2020年2月13日(正月二十)<br>任务一:自主学习—知识点7 《元素周期表》学案&nbsp; 第一课时<br>任务二:默写7 SO3、H2SO4</div><div><br>2020年2月14日(正月二十一)<br>任务一:自主学习—知识点8 《元素周期表》学案&nbsp; 第二课时<br>任务二:默写8 N2、NH3、NO、NO2</div><div><br>2020年2月15日(正月二十二)<br>任务一:自主学习—知识点9 《元素周期表》学案&nbsp; 第三课时<br>任务二:默写9 HNO3&nbsp; </div><div><br>2020年2月16日(正月二十三)<br>任务一:自学知识归纳相关例题<br>任务二:默写10 碱金属与卤族元素</div> 生物 <div>2020年2月6日(正月十三)<br>自主学习:</div><div>第6章 细胞的生命历程&nbsp;&nbsp; 第1节 细胞的增殖(第1课时)<br><br>2020年2月9日(正月十六)<br>自主学习:<br>第6章 细胞的生命历程&nbsp;&nbsp; 第1节 细胞的增殖(第2课时)<br><br>2020年2月11日(正月十八)<br>自主学习:<br>第6章 细胞的生命历程&nbsp;&nbsp; 第1节 细胞的增殖(第3课时)<br><br>2020年2月13日(正月二十)<br>自主学习:</div><div>第6章 细胞的生命历程&nbsp; 第2节 细胞的分化<br><br>2020年2月15日(正月二十二)<br>自主学习:<br>第6章 细胞的生命历程&nbsp; </div><div>第3节 细胞的衰老和凋亡 和 第4节 细胞的癌变<br></div> 历史 <div>2020年2月7日(正月十四)<br>自主学习:<br>第一单元 古代中国经济的基本结构与特点</div><div>第1课 发达的古代农业<br><br>2020年2月11日(正月十八)<br>自主学习:</div><div>第一单元 古代中国经济的基本结构与特点<br>第2课 古代手工业的进步</div><div><br>2020年2月13日(正月二十)<br>自主学习:</div><div>第一单元 古代中国经济的基本结构与特点<br>第3课 古代商业的发展</div><div><br>2020年2月15日(正月二十二)<br>自主学习:</div><div>第一单元 古代中国经济的基本结构与特点<br>第4课 古代经济政策</div> 地理 <div>2020年2月10日(正月十七)<br>自主学习:<br>第三章 第一节 自然地理要素变化与环境变迁 </div><div><br>2020年2月12日(正月十九)<br>自主学习:<br>第三章 第二节 自然地理环境的整体性 </div><div><br>2020年2月14日(正月二十一)<br>自主学习:<br>第三章 第三节 自然地理环境的差异性&nbsp; 第一课时</div><div><br>2020年2月16日(正月二十三)<br>自主学习:<br>第三章 第三节 自然地理环境的差异性 </div><div>第二课时 山地的垂直地域分异规律</div> 政治 <div>2020年2月7日(正月十四)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活<br>第一课 生活在人民当家作主的国家<br>第一框 人民民主专政:本质是人民当家作主<br></div><div><br>2020年2月10日(正月十七)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活<br>第一课 生活在人民当家作主的国家</div><div>第二框 政治权利与义务:参与政治生活的基础<br>第三框 政治生活:自觉参与<br><br>2020年2月12日(正月十九)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活</div><div>第二课 我国公民的政治参与<br>第一框 民主选举:投出理性一票<br></div><div><br>2020年2月14日(正月二十一)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活<br>第二课 我国公民的政治参与</div><div>第二框 民主决策:作出最佳选择</div><div><br>2020年2月15日(正月二十二)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活<br>第二课 我国公民的政治参与</div><div>第三框 民主管理 :共创幸福生活<br><br>2020年2月16日(正月二十三)<br>自主学习:</div><div>第一单元 公民的政治生活<br>第二课 我国公民的政治参与</div><div>第四框 民主监督:守望公共家园</div> <div>顺祝:</div><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 身体健康、心想事成!</h3> <p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">平江一中高一年级组</h3><p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020-02-05</h3>

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