<h3 style="text-align: center">张童</h3> 我的专业是绘画，我的爱好是木工，两者结合起来我便想到了版画。因此从上学期开始我便开始着手研究版画，自己着手创作了几幅版画。 自己的终归是自己的，要将自身所学交给学生是有一定难度的，所以将版画用于教学是我这个寒假所需要的攻克的技术难题。因此我买了几本儿童版画教学的书，以供假期阅读。我觉得最有用的一本是《刀下呈新像》，该书由李玉良主编。 该书一共有三大章节，分别是经典作品欣赏、关键技法实践、相关理论参考。这三大章节也是我下学期版画社团的三大板块。 一、先赏后知 只见过草房子的自然恬静，自然不知道宫殿的富丽堂皇；只见过儿童画的色彩斑斓，自然不知道版画的浑然大气。对于学生而言，版画是一个陌生的画种，因此欣赏成了版画社团首要进行的课程。李玉良在这本书里放了很多经典之作，如鲁迅自画像，山丹的《相依》、张桂林的《榜样》、张泽新的《余晖》等。让学生知道了版画与儿童画不同的艺术表现与艺术效果。 只有知道了版画作品的优秀学生才有动力去学习，这就像孔夫子所说，知之者不如好知者，好知者不如乐知者，乐知者不如好知者。所有的赏都是为了让学生有兴趣，乐于去了解、探索版画。 二、知而乐学 关于版画的技法实践、先要让学生了解版画工具，因此在下学期的版画社团中，介绍版画工具也是重中之重。下学期我招生的年级是三年级，学生处于中年段，还没哟太大力气能刻动模板，因此我自己亲自制作了石膏板，降低学生操作难度。<div>关于作画步骤，这是要一步一步带着学生做的。这一学期暂定让学生完成三幅版画作品，作画步骤便是让学生在第一幅作品中了解。第一幅作品是经典简单作品临摹，以鲁迅像起手步骤为：1、鲁迅像打印稿拷贝到石膏板上，其间涉及到的材料有石膏板、鲁迅像打印稿、蓝印纸、铅笔；2、刻掉白色石膏留下蓝色部分，涉及材料有木刻刀（三角刀）；3、滚油墨，涉及材料有版画滚筒、油墨及油墨滚板。4、印制作品，涉及到的材料有纸、木蘑菇以及足够大的地方用来晾画。这一节课最少要用到3个课时，第一节课画稿，第二节课制版，第三节课印制。</div><div>用这第一幅画了解印可发与阳刻法、同时渗透刀法组织。</div> 第二幅画为儿童画，同样为带着学生跟着作画步骤一步一步来，也要三节课。最后一幅为自行创作，板子为A4大小。 三、以学致远 先赏后知，再学。最后再学的基础上进行拓展，了解木刻版画以外的其他版画以及其他一些创作手法，给学生一个拓展。这个准备用最后一节课给学生讲述。 读完这本书我对下学期的版画社团教学工作有了一个较为整体的教学设想，以及课安排。赏析一节课，认识版画工具一节课，第一幅鲁迅像三节课，第二幅巩固作品儿童画三节课，第三幅A4创作作品三节课，拓展课一节，共计12节课。下学期社团按15周算，还多三节课用来进行期末版画展。