2019年秋学期英语组教研总结

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　　时光荏苒，岁月如梭，一个学期的工作已至尾声。乘着时光的列车回到起点，那些点点滴滴，慢慢浮现在脑海：我们不能忘记，2019年9月前的这里，还是一片繁忙的工地，到处泥泞，寸步难行。如今，这里鲜花盛开，干净整洁，书声琅琅，欢声笑语。一切的变化感恩于九月的相遇，让我们相聚在美丽的苍梧新县城。虽然我们有着不同的经历，来自不同的地方，但是我们都有一颗好学、投入、奋斗、吃苦耐劳的心。从陌生到熟悉，不知不觉已过一学期。这一学期里，我们一起见证学校翻天覆地的变化、一起探索、一起成长；我们一路相互鼓励、相互支持，实现一个个不可思议的目标。回首刚过去的一学期，我觉得很幸运，感谢遇见美丽的你们，对我工作的支持和包容，感谢学校各位领导和同事们一路的帮助和信任，使得我和我们组的工作能够顺利完成。以下是英语教研组一学期工作的简要回顾，主要从六个方面进行总结：

一、教研组建设方面；二、抓好常规教研活动；三、以研促教活动；四、理论学习和基本功训练；五、外出学习；六、不足之处。

一、教研组建设方面：

九月，我们怀着同样的理想，同样的追求来到苍梧第一初级中学，组成苍一英语组团队。教研组成员主要有：教学经验丰富的易金兰老师；阳刚朝气、任怨任劳的宋柳强老师；青春靓丽、充满活力并兼任班主任的四美教师徐锦沛、车馨、袁燕美、于黄方琦以及教研组长邵坚妃。英语教研组是一支拼搏进取、辛勤付出、凝聚力强的团队。我们用26个英文字母演绎着语言的魅力，我们用踏实进取的工作态度诠释着以范以教、积极进取的一中精神。

二、抓好常规教研活动

英语教研组把教学质量的重点放在日常教学过程中的优化上。为把好教学质量关，首先，我们加强集体备课，提升教学设计水平。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有生”。课堂教学中，认真组织教学，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用先进的希沃技术，生动活泼地进行外语教学。集体备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。每次备课时，在明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，这样，充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。

本学期每周四第七节为教研时间。我们组根据学校的安排或教研组的决定进行教研活动，七位英语教师常规集体备课、上公开课、反思、评课，顺利完成了本学期公开课的教研任务。

三、以研促教活动

在抓好常规教研活动的同时，我们多方面开展以研促教活动。教中研，研中教。教研活动的主要方向就是提高课堂教学水平，以促进教学质量的提高。本学期以研促教的主要活动有：校级公开课、“宝巾花杯”幸福课堂教学技能比赛、县级教学开放日公开课、全县课改导学案应用示范课活动、同课异构交流活动。

（一）校级公开课教研

公开课是教研活动的主要形式和重要载体；是一项最常见、最基本的、最典型的教研活动；是一种课堂教学观摩、交流的形式。能促进教师的专业成长。

本学期开学伊始，在教研计划中就落实好每位组员在本学期完成一次公开课的任务。为了完成好本项任务，每周的教研课，我们确定好下一周老师上公开课的内容，就公开课内容讨论教学目标、教学重难点。上课教师备好课，做好课件再进行二次备课。课后进行组内评课活动。每一次的公开课，都是一次成长的经历。虽然很多教师工作量大，但仍能在完成自己的教学任务后积极参与听课、课后及时交流，相互促进，相互提高。在此要感谢全体教师的辛勤付出！

（二） “宝巾花杯”幸福课堂教学技能比赛活动

为促进我校青年教师能迅速且熟练地操作希沃白板5一体机，增加课堂趣味性，提高教学效率，教研处罗主任精心策划与安排，于第十六，十七周在我校录播室进行"宝巾花"杯幸福课堂教学比赛。英语组由组长邵坚妃和宋柳强老师报名参加，比赛前期，我组汇集全体成员的智慧和努力，一起收集资料、一起磨课。在大家的努力下，两位参赛老师的在赛场上出色展现，最后邵坚妃老师获得本次比赛的特等奖、宋柳强老师获得一等奖，为英语组开创了勇夺佳绩的先河。但英语教学之路仍任重道远，愿我们齐心协力，教学水平更上一层楼。

（三）县级教学开放日公开课

为进一步深化课堂改革，实现全县初中教育教学质量新突破，12月6日，县教研室在我校举行初中教学开放日活动，县教育局局长李金少亲临指导，来自全县各初中近200名教师代表于当日早上抵达我校，观摩各学科教师教学活动及进行听课反馈和经验交流。

英语组徐锦沛、宋柳强、易金兰、于黄方琦四位英语老师在本次开放日教研活动上展示了课堂教学。本次教学活动课，注重落实课改要求，课堂上要求教师以学生为主体，通过让学生自主学习、小组合作、探究提升等方式提高学生自主学习能力、合作交流与探究能力，激发学生的学习兴趣。教师课后重视教学反思，在不断的反思中提升教学水平。课后从听课老师们的听课反馈中收获了满满的肯定，对我组英语教学有很大的促进作用。

（四）苍梧县中小学课改导学案应用示范课活动

2019年11月11日--12日，苍梧县中小学课改导学案应用示范课活动在旺甫镇初级中学举行。来自全国各地的领导专家和老师们共同探讨新课改导学案的应用与开展。

我组推选具有丰富教学经验的易金兰老师代表我校上英语科示范课。接到任务后，虽然时间紧迫，任务繁重，但英语组的成员们齐心聚力，纷纷出谋献策，一起磨课、修改课件，最后易老师课堂教学精彩的呈现，赢得了专家和听课教师们的高度肯定和赞扬。为我校争取了荣誉，更为英语组赢得了更强的教学信心。我们将不断地蜕变，不断地突破。

（五）同课异构交流活动

2019年12月20日的上午，苍梧第一初级中学与梧州龙圩实验中学开展联校“同课异构”教研活动。本次活动为教师们搭建了一个互相交流教学思想，促进教学成长的平台。

本次活动英语科由实验中学的英语骨干蓝竹老师和我校英语组邵坚妃老师就《Unit 7 Shopping Integrated skills》课时进行了同课异构。两位英语老师分别进行了精心备课和深入研究，各自运用不同教学构思和设计，以生为本，采用不同的教学策略。蓝老师深挖文本，侧重学生英语综合能力的培养；邵老师善用信息技术与学科融合进行教学，小组合作学习提高课堂效率。两位老师充分展示各自的课堂教学魅力。

本次在我校开展的“同课异构”研讨活动充分展现了我校浓厚的教研风貌，体现了老师们对提升业务能力的不懈追求。同时对提升我校英语课堂教学水平，促进内涵发展具有深远意义。相信在学校的引领下，在优校优师的指点下，我校的英语教育教学水平会更上一层楼。

四、理论学习和基本功训练，促进专业成长

“没有理论上的成熟，就没有真正意义上的成熟”。作为教师，只有不断的学习，才能扩充自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求。我们英语组利用教研活动和课余时间，组内教师不定时收集学习资料共享学习。

五、外出学习，实现他山之石，可以攻玉

教师外出学习是适应课堂教学需要、增加见识、吸收他人长处和吸取大师精华，以提高业务能力和教学水平的重要途径。

为了提高我组专业素养和教学水平，在校领导的引领下，我组本学期组织了四次外出学习活动。分别是：（1）、10月份英语组全体成员到沙头镇听取桂林旅游学院潘清教授的《英语诊断式教学法知识讲座暨教学研讨会》。（2）、10月份车馨、袁燕美两位教师到南宁参加初中英语前沿课堂观摩研修会。（3）、11月份全体成员在旺甫初级中学参加全县中小学课改导学案应用示范课活动。（4）、12月份邵坚妃、徐锦沛、车馨、袁燕美、于黄方琦五位成员到贵港市荷城中学参观学习。

博学而笃志，切问而近思。我们会不忘初心，牢记教学的使命，学习更先进，更高效，更多元化的教学方法。我们都将有所思考，有所行动，共同协作，超越自我。

六、工作中的不足

一个学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还存在着很多不足，比如：

1.计划赶不上变化，有些工作没能按计划顺利进行。

2.课标学习只停留在表面，没有深入研究其真正的内涵，备课时没能真正结合课标要求进行备课。

3.没能组织学生进行英语活动，致使学生课外接触和学习英语的机会很少，学习积极性不高。

花有期，教无涯，研不止。在今后的教研工作中我们将一如既往，不断的学习、交流、反思，提高自身的素养和专业水平，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗！相信英语组的老师们一定能同心汇聚，共筑梦想！