面对疫情咸阳名师在行动……

海鱼

面对突如其来的疫情，剩余假期怎么过？开学延期怎么办？日常教学怎么搞？计划课程怎么学？成了困扰学校、老师、学生和家长的棘手难题。为了有效解决这些问题、消除类似疑虑，稳妥应对春季延迟开学的实际，咸阳市教育局及时作出安排部署，全市各名师工作室主持人及成员积极行动，通过教学APP、微视频、精品课等形式，开展线上教学、网上辅导、视频互动，引领全市各学校做到“教师离校不离教，学生停课不停学”，真正让学生安心、家长放心、学校静心、社会稳心，切实以教学领域名师示范引领、全面牵引带动的实际行动，助力打赢疫情防控这场没有硝烟的攻坚仗生死战。        按照学校统一部署，陕科大咸阳强华学校徐立奇老师带领学部组建防疫防控工作小组，不仅上情下达、下情上报，还积极在部门内开展科学宣传疫情、动员师生家长积极响应国家防疫政策，配合完成各项摸排统计和上报工作。作为学部主任，他带头和学部职工共同为灾情义务献爱心捐款合计4千余元。      徐老师不仅把自己亲自参与制作的“陕西省名师资源库”等优秀资源推荐给延期开学的广大师生家长，还在陕西省第六批学带培养工程启动后，积极开展学带其它工作，他充分利用这个假期，组建名师团队工作群，创建公众平台，并组织优秀教师创办“疫情专刊”共发表9期相关文章，文章点击率高，内容充满正能量，起到宣传科学知识、鼓舞防疫士气的积极作用。他和学校魏玉芳、殷瑜、鲁美娟等老师在一定范围内起到了名师带动引领的模范作用，为三级三类骨干体系建设增了光添了彩。        为了更好指导初中化学教师迅速有效地进行远程教学，秦都区教研室于海玲工作室将各位成员录制的62节微课及整理的优课资源，通过工作室网站发送到历年市初中化学教师培训群，同时利用钉钉平台召开视频会议，传递信息，共享资源，辅导学生。            正高级教师、特级教师马晓霞：“停课不停学”，名师团队，示范引领。疫情当前，开学延期，名师团队马晓霞、刘芬、孙雅娟、张娜、吕亚红等老师从元月29日起，连续一周来，组织学校90多名骨干教师进行“空中课堂直播”培训学习，认真负责各级部、学科老师积极参与培训及备课组研讨。截止目前，全校已经做好合理安排：全体教师2月7日“收假”，各备课组组织线上微课研讨，积极实施“空中直播课堂”，形成实验学校全员参与教学新模式；全校2月10日“开学”，按防疫期间临时课表全学科“开课”，全体学生进入“直播课堂”学习，积极参与互动交流，认真作业，合理安排好读书与运动时间，养成良好的生活习惯，以确保学习质量的提升。              陕科大咸阳强华学校魏玉芳老师积极投入这场防疫战，在学校统一部署下细心排查，统计陕科大，秦都区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作各类信息；响应教育上级部门号召，积极在学部内，工作室推行停课不停学的预案，号召每位老师精心备课，凝聚优质资源，为抗击新型冠状病毒肺炎贡献教师力量。同时她携家人一起，在1月25日、2月2日两次向湖北疫区捐款700元，为抗击疫情贡献自己的绵薄之力。        疫情就是命令，防控就是责任。陕科大咸阳强华学校殷瑜名师工作室及其成员，在家里，通过一部手机，一台电脑，上传下达各种文件信息，积极承担上级下达的各项教育教学任务！无论任何时间节点！全体师生上下一心、快速行动，采取一系列行之有效的举措，全面打响疫情防控阻击攻坚战！为抗击疫情，她发动同事及工作室成员积极向陕西省慈善协会捐款，以尽自己微薄之力。 在家认真学习的孩子们……        三原县南郊中学高中英语名师工作室主持人郭小明老师在家中，带领自己工作室成员网上录制微课！第一时间发到学生家长群，并及时为学生答疑解惑！        渭城区文林学校陈阿莉工作室组织学校各学科老师录制微型课，一周时间共录制各年级各学科微型课140余节，并在2月10日正式由学校公众号推出，做到资源共享。        渭城区华星初级中学刘娟名师工作室带领课题组成员编写冀教版下学期七八九年级英语前两个单元的每课必背10词1句，为工作室推送多种资源，同时通过微视频录制示范课带动本校教师录制微视频为学生做好线上辅导的准备。        疫情面前，渭城区教研室姚迎工作室全体成员齐心协力，大家团结一致，组建冀教版教材系统资料库。面对咸阳地区使用的冀教版教材资源短缺、现有资料皆为碎片化知识点类型的现状，立即组织工作室成员录制适用于新课教授的七年级、八年级、九年级授课视频，目前，录制工作已经接近尾声，待审核后将会在工作室公众号平台相继推送，力争为停课不停学做出贡献。        咸阳市育才中学名师工作室主持人王卫涛老师还联合自己所在单位的信息处，教务处，高三年级组，以咸阳育才中学高三年级组作为试验田，总结经验教训，从而保证其他成员所在学校的老师都能在正月十六开通“空中课堂”。从正月初八开始试讲，到正月初九正式上课，咸阳育才中学高三年级所有班级已正常开始网络授课，由各方面反馈的信息来看，效果很好。          “空中课堂”的开设，既是战疫情的应急之举，也是”互联网+教育“新模式的实践尝试，让我们咸阳市所有名师工作室都行动起来，为打赢这场疫情攻坚战贡献自己的一份力量！        面对疫情，兴平兴化学校梁洋洋充分发挥名师引领作用，停课不停学，组织学校全体教师有序展开网上备课，网上指导学生学习活动；针对下学期初中数学课中的重点难点，组织工作室成员录制微课，按照任务录制好后发到工作室群里，分享给工作室成员学校的学生，每天每个年级发一个微课，指导学生学习新课，要求学生及时反馈学习情况，同时按照学生反馈的情况，及时调整微课内容。        兴平兴化学校周文华在防疫期间，充分发挥名师引领作用，组织工作室成员积极参与停课不停学，老师们共享网络优质资源，提前准备下学期的课程；针对不同年级学生的实际学情，在网上指导学生开展多样化的学习活动：鼓励初一年级学生利用“趣配音”等多种APP每天坚持口语打卡；初二学生除口语打卡之外，还需每日完成15个词汇，短语的听写任务！初三毕业班学生的任务就更明确，每日诵读，听写和习题专练！要求学生利用网络及时反馈学习情况，并在家长微信群和钉钉群及时进行点评和普遍性问题进行讲解！        陕科大咸阳强华学校鲁美娟老师，为进一步落实市、区教育局《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》及相应“停课不停学”的号召，秦都区初中数学鲁美娟名师工作室积极组织工作室的老师们学习关于疫情的各种防护知识并指导学生及家长学习，在做好疫情的问询和统计工作的同时做好录制微课方便学生在家学习的需要。        学生在家按照体育老师的指导，锻炼身体，增强体魄，抗击疫情！        秦都区中华路小学杨路英名师工作室的伙伴们，积极搜索，筛选，整理，分享丰富的英语教学资源，集思广益，各求所需，在疫情面前，我们众志成城，为停课不停学做好网上开课的充分准备，除了运用多媒体资源，引领工作室的老师们深入研读教材，群中开展交流探讨，根据自己切实的教学内容，学情等录制教学微视频，微课等，使学生在家中能够更好，更有效地进行网络学习，齐心协力，各尽所能，一起携手发挥名师效用，整合教学资源，合理运用媒体资源，帮助孩子，教授知识，切实落实“停课不停学”的教学战略部署，增强信心，行动起来，战胜肆虐的病毒，迎来明天的曙光。        为全面加强新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，最大限度阻断疫情传播扩散渠道，确保全体师生身体健康和生命安全。按照省、市教育局统一部署，根据咸阳市秦都区教育局《关于做好延期开学相关工作的通知》精神，秦都区育英幼儿园潘丽名师工作室快速行动，众志成城，抗击疫情！        疫情面前，渭城区第二初级中学米峰工作室导师一米峰老师，除了白天到单位参与消毒工作外，每天晚上和工作室省级教学能手搜集、录制初中历史七、八、九年级下册教学视频，真正做到“停课不停学、减课不减质”！        秦都区金山学校何军科名师工作室     正值春节寒假，新型冠状病毒疫情仍呈蔓延之势。陕西省、咸阳市相继启动了重大突发公共卫生事件┃级响应，面对开学延期，但学习不能延期。为充分发挥陕西省何军科初中地理名师工作室的带动、引领、辐射和示范作用，积极响应陕西省教育厅“停课不停教、停课不停学”的号召和要求，我们利用微信、QQ群等网络交流，集体备课，认真研讨，自觉坚守岗位，履行职责，整合资源，为开学搞好教学工作做准备，确保网上学习正常进行。         面对疫情，咸阳市育才中学张万斌老师立足本职工作，充分发挥名师引领示范作用，停课不停学，在家制作课件，制作微视频，利用雨课堂，服务广大师生，心系教育，情系社会！        咸阳市金山中学马莲芳工作室为了积极响应和落实上级的决策和部署，工作室号召所有成员提高政治站位，认识到防疫的重要性。发挥骨干教师的带头作用，积极主动参与各自所在学校的疫情防控工作。        秦都区健康花城小学刘欣名师工作室     一直觉得，人生需要有一个信仰，无论是曝霜雪、临荆棘，还是处太平、居甘安，心都永向光明。诚如顾成所说:“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”拥有信仰无论什么时候都不会失去方向！带着目标和坚持，我和同仁们积极准备，一起迎接“非常时期”特别的开学季——“互联网+”网络学习。每天，我浏览预课、状元成才路、学习强国、小学教学设计等各大平台，搜集整理相关学习资源，并精心制定《秦都区健康花城小学2020年春季学期延期开学“停课不停学”工作预案》，引领广大师生在这场全民战“疫”中以特别的方式相遇，并在其中获得一份彼此间珍贵的成长。带着爱和希望，静待疫情退散。待到河清海晏，相逢国泰民安。武汉加油！中国加油！        疫情当前，兴平市初级中学赵文慧工作室努力响应停课不停课学的号召，努力帮助国家渡过难关，也帮助我们的孩子不拉下课程内容。一起为中国加油💪💪💪        秦都区健康花城小学张亚鹏老师正在家里接受并统计健康花城小学教师为抗击新型肺炎的捐款----书法是昨天为刘志霞老师书法工作室抗击新型肺炎网络书法展完成的自作对联---金文集字：火神驱疫华夏弃疾[咖啡]这几天在家里完成了健康花城小学抗击新型肺炎延迟开学工作预案（初稿），同时正在完成教育部领航名师马晓霞老师工作室专题科研项目的板块工作-----万众一心，众志成城，我们相信，在全社会的共同努力下，我们一定能打赢这场疫情防控阻击战。        面对疫情，三原县东郊中学张林凤工作室紧急召开视频会议，探讨网络授课的有效方式，完善手头现有的微课资料，积极开发适合学生的网络课程，利用工作坊公众号每天推送学习资料，为广大一线教师和学生提供教学资源。同时，工作室建立了英语学习答疑QQ群，随时为广大同学学习英语提供帮助！        何武刚工作室针对疫情。推出多项措施，通过工作室微信公众号推出“停课不停学，停课不停教” 专栏，引导学生自学；同时通过QQ直播室进行讲解，受到学生和家长的欢迎。        面对疫情，咸阳市渭城中学工作室主持人丁洁与工作室成员共同总结高考语文的知识点，让学生在家不误课，明确在家学什么。丁洁老师在高考文言文翻译、高考阅读、古诗词鉴赏、写作等方面与工作室成员共同制作成微课让老师学生都有所收获。工作室24名成员分别对所带的高一高二高三学生学习存在问题分门别类的整理，针对具体知识点找出解题思路，对各个年级的知识点进行汇总并打包转发班级群，对学生不理解的在微信中一一解答。       工作室成员面对疫情更加团结，一个人的困难是25个人要解决的困难，一个人的疑惑时25个人要明确解答的疑惑。丁洁及工作室成员有效指导学生明确学生学习任务，并疏导了学生孤独恐慌的心理。        团结一心，胜利之本。我们相信，有党中央、国务院和市委市政府的坚强领导，有市教育局的具体指导，有全体名师工作室的共同努力，有广大师生和家长的密切配合，一定能打赢疫情防控这场攻坚战。