【华盛•阅读时光】阅读开启智慧——读《温儒敏谈读书》有感

刘洋洋

　　读书，是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁；读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。

我的阅读 内容摘要

　　《温儒敏谈读书》一书，集结了温教授十余年来谈读书和语文教学的文章40余篇，较为全面地反映了他对语文教学与读书、通识教育与读书、网络时代经典阅读等问题的观点，书中还收录了十余种名家名作导读，提示阅读方法，揭示解读关键，显示了温教授作为专业学者写普及文章的大家手笔。

书共分四部分：

一、“语文教育与读书”，谈语文教学与读书兴趣、读书方法，语文课改与阅读素养等。

二、“通识教育与读书”，谈通识教育中的读书、阅读书目和阅读素养。三、“网络时代与经典阅读”，围绕网络时代的阅读现象分析经典阅读的价值。

四、“名家名作导读”，十余种名有名篇导读，提示阅读方法，揭示解读关键。全书所选文章大都短小、有趣、有料、实在，其中十多篇曾广为流传。

我的感悟

　　读了《温儒敏谈读书》一书，我非常赞同温教授的一些观点：上语文课，要有培养读书兴趣这个意识，把读书当作语文教学的重中之重；要注意教学方式上对于读书兴趣的培养；语文课要教给学生读书包括读课外书的方法； 一些传统的阅读教学观念需要适当更新；要鼓励读闲书，把课外阅读纳入教学计划；在评价考试中体现对读书的重视。语文课不要滥用多媒体。

　　在读这本书之前，我自己对阅读一本书是有些看法的。我读书时会运用精读、跳读、摘读等方法，这样大大提升了看书的速度。但是，我不清楚这些方法是否能教给学生。

读了温老师的这本书之后，才发现原来他也是提倡这些方法的。他对于孩子的整本书阅读，提出了要精读、略读和浏览相结合。不能所有的书都要求孩子从第一页读到最后一页，这样会打击孩子的阅读兴趣。

　　他还提到非常重要的一种阅读方法:检视阅读。这是《如何阅读一本书》中提到的方法。就是在阅读整本书之前，翻看书籍的封面、版权页、序言、目录并了解作者，这样对这本书有个大概得印象，和书籍建立一种连接。不要小看这一步，真的很有用。它可以引导我们带着问题，带着求知欲去阅读。这是一种主动阅读。

　　温儒敏先生在书中说到:“听说读写” 四种语文能力，读最重要。

我认为把阅读放在极为重要的一个地位，具体可以从两个方面来做：

1.把阅读放在首位，培养兴趣，做到快乐学习。

2.做“读书种子”。

读书寄语

　　读书是教师最好的备课，最生动的教材，最崇高的职业素养，最美丽的人生习惯，最发自内心的精神需要，更是教育最靓丽的一道风景。

读书是一种享受生活的艺术。在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，心暖暖的，暖暖的。作为教师更应与书为友，丰富自己的精神世界。