为什么而读书

飞飞呀

      2020年这个春节，如往年一样，我会发个朋友圈祝福祈愿，今年我却郑重的写下了这样一段话：“惟愿2020年，风调雨顺，五谷丰登，国泰民安！愿新年，胜旧年，国昌盛，民喜安！”

      这个春节，我们过得气喘吁吁，慌慌张张，关门闭户，胆小如鼠。昔日喧闹的街道变得冷冷清清。一点过年的气氛都感受不到。每个人都小心翼翼，自觉地与人“疏远”了，这反而是一种尊重和保护。自“武汉疫情”爆发以来，每天都揪心的看着那不断的上升的数字，每天都被无数个瞬间感动。我的心里也是翻江倒海，波涛汹涌，思绪万千。

      曾经，问过我的学生们：“为什么要读书、学习？”“为了将来找份好工作，为了能过上富足的生活，为了……”盛世之下我们，似乎忘记了灾难，所以我们的答案都那么轻松。现在看来，似乎显得那么苍白，而这次“武汉疫情”，我想，这给了孩子们最好的答案。

      孩子们巴望着窗外，渴望着早日结束寒假，早日开学，早日走出家门，早点回到沸腾的学校，还要学习呀，还要参加中考呢啊。此时，电影明星、歌星、网红都显得那么的暗淡无光，电视剧、动画片、手机游戏都索然无味。抓起书本来写作业，写的确是焦灼与不安。

      我们期盼着医术高超的救星出现——

      当84岁高龄钟南山院士挺身而出的时候，我们的心倏地安静了，仿佛看到了一道金光透过黑压压的乌云直射下来。阳光洒在大地上，照耀在我们每个人的身上，给我们生命的希望！我们才深刻地认识到谁才是应该追捧的大明星！我上网搜索关于这个老人的信息：钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业，40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击非典，如今80多岁的他依然挂帅亲征，赶赴武汉，与“冠状病毒”战斗，着实令人佩服。

      现在，我想坚定告诉我的学生，为什么要读书？

      我们要做一个像钟南山教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险，用自己的勇敢和担当去化解灾难，成为国家和人民的中流砥柱！学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利：力挽狂澜于国家、人民于水火之中。知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。要成为像钟教授那样对祖国有贡献的人。妙手回春，救民于水火；悬壶济世，护国于危难。成为钟南山教授那样的人，是读书的终极目的。

      我们虽然生活在一个有温度的国家，但是要知道这个世界并不和平。看看被美国攻打后的叙利亚，多少家庭流离失所，多少孩子无家可归，每日的炮火似乎是常态。再看看被美国刺杀了将军的伊朗，伊朗国人人痛批美国的卑劣手段，但又能耐他何？这血海深仇几时能报？翻看我们屈辱的近代史，相信你们的历史老师在讲述这段历史时是多么的愤懑与无奈！鸦片战争的失败，我们遭受了多大的磨难和屈辱。现在我们万众一心，用革命先烈的热血建设了一个崭新的，朝气蓬勃的中国！繁荣昌盛的背后，又有那么多的默默无闻的人们负重前行！我们更需要培养更多像钟南山教授那样的人才，未来，需要年轻一辈的崛起。

      读书是一种责任。这种责任，用周恩来总理的话说就是：“为中华之崛起而读书。”读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了中华之崛起！你们是民族的未来、是国家的希望、未来的生力军。少年强则国强，少年智则国智！

      写在最后，我的学生们，愿你成为钟南山院士那样的顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。

我是飞呀