抗击疫情，负重前行，戮力同心，打造优质“空中课堂”！——语文老师在行动

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备课

     庚子年新春伊始，一场突如其来新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，为保证广大师生的健康，响应济南市教育局推迟开学的要求，济南市教研院开展了“停课不停学、线上学习”资源研发活动，全体教师尽职履责，做有教育情怀的守护者。 济南市教研院整体部署

    济南市语文教研员齐好芝老师调度统筹济南市初中语文学科全市资源，要求全市语文名师、骨干教师上视频课，为全市中学生提供学习指导，要求“质量为先 保证效果”，再造互联网教育主渠道，打造济南市初中语文课堂教学的风景线。

    所有承担任务的教师是各区选出来提供课例的优秀老师，代表济南市2000多名初中语文老师的形象，任务重，但光荣！是责任也是义务！

　　济南市2020寒假延期开学网络 

学习资源一览表

　　各区县教研员及全体接受任务的语文教师聚焦学情、以学定教、群策群力、勇于担当，以身示范，打造新型课堂模型，树立实践典型的新范式。

　　齐老师明确要求：以文育人，以文培源，语文课程设计核心要指向培养学生语文运用能力、语用思维能力、语用审美能力！视频课要提高标准，做成济南市“空中课堂”的示范性的先导。

历下区承担录课任务

     在历下区教研室的统筹规划下，语文教研员王明明老师安排三名语文骨干教师承担录课任务，要求发挥骨干教师范式引领作用，探寻“空中课堂”新样态，在关键时刻给学生助力给老师们赋能！

    张青： 山师大二附中语文教师，作为山东省特级教师、正高级教师、第四期齐鲁名师工程培养人选，关键时刻勇挑重任，欣然接受了初中语文九年级复习第一课的录制任务。

    她虚心听取了济南市、历下区教育教学研究院齐好芝老师、王明明老师的建议，精心研读了2019年济南市语文学考试题命制和评阅反馈，得到了山师大二附中教科室强有力的技术支持，顺利完成了《2020年济南市初中语文学考复习策略》的空中课堂录制。

    张青老师告诉同学们在特殊时期更应该沉着复习、丰厚积累，不断提升语文素养和语文能力。她从时间安排、试题综述、复习策略三个维度入手，娓娓而谈，提醒同学们在一轮覆盖、二轮专题、三轮全面、四轮冲刺四个阶段分别应该做好哪些方面的复习。

    秦萍：济南市优秀教师、历下区名师、历下区优秀工作者、历下区优秀班主任、主持历下区教育科学“十三五”规划课题《初中生阅读提升过程的推动研究》。承担了济南市初中语文第一课《邓稼先》的录制，用专业水平凸显名师品牌！

    这次承担的任务是济南市语文学科第一课，同时也是要求第一个上交的课堂资源，只有一天的准备时间，演讲式的课型更是一大挑战！在学校领导孙书记、王副校长的协调下，在济南市教研员齐好芝老师、历下区教研员王明明老师的专业指导下，顺利完成录制。

    人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，一代代中国精神的血脉相承，中国脊梁的家国情怀创造着一个个中国奇迹，忠诚担当、九死一生，为中华民族伟大复兴的中梦贡献力量！将立德树人与语文学科学习相结合，梳理内容图谱、打破知识壁垒，指向育人目标，给学生语用学习的方法指导。

    燕山学校语文老师张婷婷，济南市优秀班主任，历下区优秀教师，本次承担了语文八年级《回延安》的录课任务。

    《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，在录课过程中，张老师精心备课，怎样将这首诗的美感及情感用“空中课堂”的方式有实效地传达给学生，保证教学质量和最佳教学效果是她的方向和目标。 录课故事

　　秦萍，济南市历下区明德中学教务副主任，班主任，语文教师，中共党员，在大单元教学教材的整合、基于目标的设计、逆向思维的设计等教育创新的道路上一直努力探索。

　　1月30日，历下区语文教研员王明明老师下发了“空中课堂”录制的任务后，秦老师没有丝毫迟疑，只说了一句：“保证完成任务！”马上投入到备课准备中。2月1日要求录课，2月2日上交录课视频及资源，七年级的课文对于一直在初三任教的秦老师又是比较陌生的，演讲式的视频课更是一大挑战！

　　儿子刚刚从北海集训回来，恰好第二天就是儿子的生日，时间紧任务重，儿子的生日只能用一个蛋糕代表。平时一年到头都在梯队很少回家的儿子很懂事的说：“妈妈你备课吧！”此刻…… 每一个教师都是一束光，照亮学生前进的路，今天做出的努力会留下了不一样的生命印记！

　　教研员王老师提供了一系列的备课资源，王老师要求即使没有学生也要体现基于学生疑问和感受的课堂，尤其当前形势一定记得学科和人文统一。秦老师说，尤记得上次参加优质课半夜一点多王老师还在帮助备课。我们一起坚守教育初心，担当教育使命，不驰于空想、不骛于虚声，一起努力！

　　视频会议、电话交流、碰撞思想、共启智慧，明德中学的语文教研共同体给予了个人最关键的指导，课型构思、设计理念、资源组合、结构化的知识，大家群策群力在最短的时间里梳理出了设计图谱。

   语文“空中课堂”第一课！一定要成功！有了设计构思，秦老师从早上开始查找资料，不仅写设计思路，而且把视频课上要说的每一句话全部写下来，然后对着镜子一遍一遍的背诵记忆，到深夜终于完成了教学设计和课件制作，此刻天快亮了……

    2月1号教研员王明明老师一早就来到学校陪同录课，从上午9点到下午2点反复录制了两遍视频，教研员亲自把关，寻求最佳效能。

　　

    在教研、反馈、深思、互动之后，秦老师加深了对文本的理解与认识，创新语文课型，此刻讲台上的秦老师更有了一份坚定和自信！

　　一遍遍的修改视频，为了实现最理想的视频效果，为了实现最有效的教育价值，每一个教育人都在为之努力。追逐梦想，勇毅笃行；叩问初心，任重道远！

    明德语文教研组老师们，认真研究、通力合作为学生学习《邓稼先》准备资源包、搭建脚手架、提供评估量表，希望学生们能获得最丰富的学习资源。

　　甸柳一中提前做好教室消毒，甸柳一中张颖副校长全程陪同录课。每一件事都是团队的力量，教师共同体让教育力越来约强大！优秀的教师团队一定会培育出优秀的团队文化。

历下区语文团队在行动

    历下区语文教研员负责人王明明老师，深夜转发相关文件，并迅速做好相关工作安排，各校语文老师更是积极配合，群策群力，共同为疫情期间学生的学习与生活贡献力量。在抗疫战斗中历下语文人奔跑的身姿、坚实的足迹、勤奋的行动必将镌刻下温暖的痕迹是！

共同战疫，甸一在行动

    艰难时期，使命担当！在这个特殊的寒假，我们一直在行动。睡衣一批就是战袍，一张书桌就是战场。甸一的语文老师们加紧进行集体备课、调研，并录制线上课程，确保假期线上高质量的学习效果。搜材料、做课件、学习使用录课软件.......每一个过程都是繁琐的，但是他们忙得不亦乐乎，“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念深入我们的心中。

    济南市甸柳一中语文组的老师们第一时间聚集起来，以一种“不忘初心、砥砺前行”的态度承担重任，紧锣密鼓地进行着一场正月初二开始的教研。

    特殊时期，同舟共济！在这个特殊的寒假，我们始终在一起。面对突如其来的新型冠状病毒，学校语文组老师知道自己虽然无法前往第一线，但他们在家里备教材备学生备教法，各备课组，为学生自主学习提供便利。三个年级的老师们利用网络，通过微信、QQ等方式进行视频会议，群策群力，分工合作。

    连夜加班备课，毫无怨言；空中研讨教学，从不懈怠；在线解答学生疑问，全心全意。不做旁观者，勇做真勇士。也许你我的力量很有限，但是无数个你和我，汇聚在一起就是一股力量磅礴的洪流。疫情虽将老师与孩子们隔离了，但只要我们心存教育情怀，不忘初心，哪里都可以是三尺讲台，待春暖花开时，甸一学子依旧最靓！ 济南第五中学语文组在行动

    在抗击新型肺炎的特殊寒假，济南第五中学语文组积极响应，分别成立各年级的语文假期学习组，毫不懈怠地加强对学生的寒假学习的检查和指导。各年级老师们商讨并制定了详细的线上教学计划，每天有序开展线上教学工作，为学生的学习保驾护航。病毒无情，师者有爱，济南五中语文组的老师们，用实际行动践行“停课不停学”的教育承诺，践行教育的使命与担当。

　　语文组的每一位老师总会把每一节课，备得很详细，他们用行动坚守责任，用科技传递温暖。在这个特殊时期，大家用实际行动一起战“疫”，助力学生成长！ 明德语文组在行动

    寒假伊始，明德语文组即制定了切实可行的读书计划和读书方案，并针对三个年级的不同学情和学习需求提出不同要求，鼓励学生自主制定阅读计划。七八年级以古诗词诵读、经典阅读为主，并拓展有时代感的新素材；九年级则围绕中考以整本书阅读为主，每人至少要读五本书，每天读书时间不少于1个小时。

     延期开学通知之后，语文组老师马上调整计划，制定了疫情期间指导学生读书的方案。语文组长陈琳老师为同学们录制读书指导视频，鼓励学生困难时期要经受考验，坚持阅读，用书香浸润心香，用实际行动表达对祖国的支持！

    阅读沐浴心灵，书籍丰满人生。济南市历下区明德中学通过在7-9年级开展的寒假读书活动，让书籍成为学生和家长一生的朋友，让每一位莘莘学子在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。特别是在这个全国人民勠力同心、众志成城地抗击新冠疫情的春节假期，班主任和各科老师们的线上指导显得尤为必要和重要。

    亲子共读，香润心田。家庭是最温馨的港湾，各班通过班级博客、QQ群、微信群等线上平台及时跟踪指导亲子共读，进行诵读评比活动，评选“书香家庭”，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传，活跃假期生活。 东方双语实验学校初中语文组

    为贯彻落实《济南市教育局关于应对疫情开展空中课堂”服务学生的通知》要求，济南市东方双语实验学校初中语文组的老师和学生通过网络互联，在家中开展了丰富的备教与学习活动，可谓线上有指导，线下有实践，停课不停学。三个备课组分工协作、齐头并进。

    教务处李晓蕾主任在忙于统筹安排教务工作的同时，认真备课，利用录播软件录制网课《走进孔子》，提供给学生学习，保障学生停课不停学。教师思路清晰，语言简练，富有感染力，受到家长与学生的好评。这节课同时被“齐鲁壹点”收录，让更多的孩子享受到东方双语的优质教育。 锦屏学校语文组

   利用人人通，在历下区教育资源公共服务平台布置作业，在孩子们的愉悦春节之余，用读书来调节生活。打开人人通，或网上阅读《骆驼祥子》书，运用电脑等电子工具读书并及时上传到群里打卡，周次记录。 燕新语文组

    济南燕新中学语文组更是发扬了“凡事预则立”“一切为了学生”的优良传统，老师们牺牲自己的休息时间，在家积极备课，除高质量完成了三个年级全部的下学期导学案的编制工作，还利用历下区教育资源公共服务平台为学生的学习助力。

    早在寒假前，燕新中学的语文老师们就已经为学生们的寒假生活做出了详细的指导，寒假作业分层、分类，定时、定量，细化到每一天，各个年级有不同的侧重点，不同的班级也有自己的特色作业。

    是的，在灾难面前，作为师者的语文老师们不单教育学生们“读好圣贤书”，同时引导他们关注全国上下众志成城抗击疫情的现实，学习一批批奔赴武汉疫情前线的仁人志士的无私与无畏，以此对学生们进行德育渗透，增强了师生的责任感和使命感！ 德润语文组

    疫情当前，众志成城！为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎防疫工作，保障学生正常学习，济南市历下区德润初级中学语文教研组及时制定了延迟开学线上课程安排及授课方案，确保学生停课不停学。

    德润初中语文组全体老师：于丽、刘俊峰、孙衍博、郭其滨、王婷、王冬晔、李雅坤、景秀、程雲积极响应号召，利用济南市教育资源公共服务平台（人人通空间）、智学网客户端、QQ群等搭建“空中课堂”，力争为学生提供优质的课程学习指导。 泉城中学语文组

    泉城中学语文教育工作者，能够为社会为国家做的贡献，就是坚守好自己的岗位和职责，在假期做到——停课不停学，停课不停教。

    书籍是人类进步的阶梯，寒假停课不停学的时间是孩子语文课外阅读的最好时间，所以在这个时候，我们根据学校总体要求以及各年级名师推荐给学生推荐了各种各样类型的课外阅读的书目供学生阅读。

    刘珊珊老师建立了语文公众号，每天推送相应的文章推荐学生阅读以及自己的下水作文，给学生提供了非常好的模范。

    我们与学生彼此约定，相互温暖，相依前行，坚守好我们的教育事业，历下语文人一直在行动，一直在努力，一直在路上！没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！

   

    这个春节，因为一场突如其来的疫情变得不再平静。灾难面前，全中国人民众志成城，合力攻坚，让我们见证了守望相助的力量！“莫道严冬无春色，自有梅蕊犯寒开”，没有岁月静好，只是因为有人负重前行，我们有戮力同心的信念一定会战胜任何艰难险阻，一切苦难终将过去，我们一定会迎来流光溢彩的灿烂阳光！中国🇨🇳加油！