<h3> 当前，全国上下正万众一心、众志成城，团结奋战抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情，教育部专门发通知要求2020年春季延期开学，阻断疫情向校园蔓延。疫情严峻，它虽挡住了我们出行的脚步，却阻止不了我们学习进步的心！</h3> <h3> 县教育部门为服务保障防控疫情期间中小学校 “停课不停教、不停学”做了大量工作，积极解决相关硬软件问题的时候，作为一线老师，我们应该知道如何更好地利用互联网工具辅助教学，为开学后高质量的教学做准备！</h3> <h3> 作为鹿邑县小学第三名师工作室的成员，深知自己的责任，积极响应县教体局、师训股领导的部署安排，在工作室主持人孙凤玲的指导下，在自己所教的班级群里分享一些疫情防护知识、心理健康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，确保学生度过愉快的假期。并提醒广大家长，在防控疫情严峻形势下，把孩子身心健康放在第一位，珍惜宝贵假期，不过度施加压力，科学、适度安排孩子学习、锻炼。另外，工作室的老师们都行动起来，录播课、策划、指导方法，线上线下积极互动，或解疑点、或分享成果、或出好点子。为教育部通知的原计划正式开学时间后新学期网上教学做准备。</h3> <h3> 我呢？怎敢落后，除了接触和录播云课堂、知识胶囊、微课堂……为开学工作做功课以外，我还要和自己的学生互动起来，从1月31日，在班级群里检查寒假作业完成情况和提出每天运动半小时的倡议，得到各位家长和学生的一致认同，视频互动、讲解易错点、线上批改作业、剖析重难点……每天的生活充实且有意义，最主要的是通过这种零距离的互动，得到了学生们的喜爱和家长们的认可，老师之幸福所在也！</h3> <h3> “作为一名教育工作者，我们虽无法出现在防控疫情斗争第一线，但，愿做照亮前路的一块屏幕，用技术跨越障碍，用数据衔接课程，让教师引领学习，让学习成为美好体验。”此语道出了鹿邑教育人的心声！</h3>