<h3> </h3> <h1> 同学们，你们平时见过哪些昆虫？你们了解哪些昆虫？它们身上的秘密你又知道多少？（可以和家人交流一下哦）</h1><h1> 下面就让我们跟随作者去认识一些昆虫，探究它们身上的秘密吧！</h1> <h1> 大声把课题读两遍，不要拖腔，要像说话那样自然。</h1><h1> 接下来让我们了解一下作者汪曾祺。</h1> <h1>下面让我们对昆虫进行一个大致的认识。</h1> <h1> 本文是一篇科普小短文，也是一篇略读课文，下面请同学们结合自学提示进行学习。</h1><h3><br></h3><h1>自学提示，要求：</h1><h1>1、自由朗读课文，一边读一边标出自然段序号。</h1><h1>2、说说你读懂了什么？</h1><h1>3、读不懂的地方记在练习本上。</h1> <h1> 来观看一下课文朗诵视频吧！比一比，赛一赛，看谁读的好。<br></h1> <h1> 好，课文读完了，老师要来检查词语了，看看下面的词语你会读吗？</h1> <h1>把上面的生字和词语，每个读5遍。</h1> <h1>我们来认识一个多音字：蚂，掌握它的两个读音和组词。</h1> <h1> 我们来做个识字游戏，你能读正确，读流利吗？大声读一读吧！</h1> <h1> 有没有不理解的词语？老师来帮你解决。下图中没有的，自己可以借助工具书查一查。</h1> <h1> 扫清了字词障碍，下面就让我们详细地来了解一下本文的内容吧！</h1> <h1> 如何制作昆虫备忘录呢？老师来教你，请认真观看下面的视频。</h1>