<h3> 一场病毒四处弥漫的战役，把我们全部封锁在了家中。形势所迫，各大中小学校教育部门和所有线下辅导机构开始了线上教学的试行和探索。线上教学其实很早就已经有了，并且对线下教学和一线老师曾经带来一度的危机感。如今，在足不能出户的情况下，线下老师也要及时改变自己的教学，跟上数字化教学时代，掌握线上直播授课的技能。</h3> <h3>直播教学有很多优势</h3><h3>1.通过直播平台，一个老师可以至少同时对一千名同学直播，省下更多的师资力量，并且可以优化师资，取消教学资源不平等差异。</h3> <h3>2.直播教学节省成本。教学成本包括教室，教师，教材，所有普通线下教学所需要的硬件软件，每个老师备课时间，备课耗材等等。按一个教学班平均配备三名老师算，直播至少降低成本百分之八十！且学生省去了交通费住宿费管理费打架斗殴补偿费等可能潜在消费😂</h3> <h3>3.如果是完全自主学习的学生还可以自主选择直播老师和直播平台。但选择有风险，上课需谨慎。</h3> <h3>根据目前在有组织的情况下发起统一直播情况来看，有如下问题需要注意:1.学生缺乏监管，直播上课者不能保证像线下上课一样全员到位。甚至可能出现学生打卡却旷课偷溜，这个问题只能由家长解决。如果学生处于无人监管状态，直播效果会大打折扣。建议家长和班主任加强线上上课统计和监管。看看直播时互动区留言:</h3> <h3>2.直播多群无法针对某个同学诊断问题，虽然有简单交流互动，但是存在网络延迟卡顿和互动面太窄的问题，（提醒老师们直播过程尽量不要播放视频，如果需要播放视频不要最大化！视频播放最好单独播放，不要插到课件里超链接播放，会很卡）</h3><h3>3.老师无法观察到学生状态，无法随时根据学生状态及时调整教学策略和进度。并且一个直播老师无法在线及时解决数千人的个性学习问题。建议直播上课后各班任课老师小班化辅导更为有利。</h3> <h3>面对新形势，需要家长和老师配合，家长做好监管，老师做好线上直播，家校严密结合，才能起到好的效果！</h3> <h3>编辑: 贾晓明 审核: 张海舰</h3>