书房变课堂 客厅变操场 ——新密市金凤路小学“停课不停教，停课不停学”工作纪实

一粒尘埃

学习

点评

孩子

课堂

老师

停课

各学科

非常

预习

学校

　　2020年的寒假注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏，变得如此“非常”。这些“非常感觉”，未来也许还将伴随我们一段时间，同时也引发我们静思反省，“危机也是契机，生活就是功课”，无论在哪里，我们都会学习。因此，我们提出把“书房变课堂“，把“客厅当操场”的学习模式。创新布置“学习场域”，拟定“家庭小型学校”的学习组织的进度，在非常时期陪伴孩子“非常学习”。

　　响应政策  制定方案

　　根据新密市教体局精神，各个学校制定本校的“停课不停教、停课不停学”线上教学实施方案，确保延期开学期间学生学习指导工作的落实。接到通知，学校立刻行动。

思路清晰  落实到位

　　1、学校各学科负责人召开视频会议，认真学习方案内容，提出意见和困惑。

　　2、各学科召开备课组会议，传达方案内容及细节要求，确保每位老师熟知并按照要求高质量完成”非常时期“的非常任务。

目标明确 步伐一致

　　各班群里，班主任、副班主任共同坚持对班群的每一位学生学习、生活逐一点赞点评，每天近1000字；
各学科教师们，每天“关、跟、点、细”孩子们“线上课堂”学习情况。关，即关注、关心每一位学生的生活情况；跟，即跟进、跟踪了解每个孩子的学习情况。点，即点评、点拨。细，即细致、细心。语文点评孩子们的预习、练字、阅读、背诵古诗词等情况；数学老师点评预习、习题、口算、阅读等情况；英语老师点评预习、练字、阅读等；体育老师给孩子们推送“武术操”视频，推荐有趣的室内体育活动，督促同学们运动打卡；音乐老师点评歌曲独唱、课堂小器乐，劳逸结合。美术老师不忘孩子们审美情趣的培养，把假期里孩子们制作的手工作品一一进行了点评，并指导孩子们有趣的室内美工活动。
所有老师的点评细致、清晰，具有很强的指导意义。

　　2、教师正在进行时的“双线模式”备课，一方面，为开学线下教育教学准备，另一方面延期开学，转换“空中课堂”的学习方式。采用网络直播、微课、播放视频材料等方式组织教学，采取“101智慧课堂平台”、“钉钉学习平台”等免费线上资源，利用“钉钉班级群”和班级微信群进行线上答疑、辅导和检测。我们特别定制了各学科课前”空中课堂“学习单。帮助孩子们目标明确，达到高效的学习效果。

德育工作 时刻谨记

非常学习，就看非常家长

　　“前线老师”备课育人，“前端家长”护航育人。学校倡议孩子们生活也是学习，和父母做家务、教父母武术操和歌曲、为抗击肺炎的事件做实践调查、亲子共读等等。学校和家庭一起给孩子创设一个安全、舒心的学习空间，一起做好线上学习的准备。

　　家，成了老师们新的“工作场所”；网络平台，成了任课老师们的“新型讲台”。金小的老师们正用自己的行动，抗击病毒，正用特殊教研方式，创造特殊日子的好故事。